Когато децата ни бяха малки, те нямаха нужда от пари. Всичко се промени, когато първото дете започна да ходи на училище. От този момент започнахме да му даваме малки суми, за да плати за пътуването, да купува храна.
Не е тайна, че много деца харчат парите, дадени за други цели. Сблъскахме се с такъв проблем. Оказа се, че детето отказва обяда в училищното кафене и след това купува каквото иска. Затова решихме да разделим сумите: някои трябва да се изразходват за храна, пътуване и други ежедневни нужди, а на други трябва да се позволи да управляваме детето сами. По-късно започнахме да издаваме джобни пари само вечер в неделя - веднъж за цялата седмица. Сумата се променя в зависимост от старанието, с което детето изпълняваше домакинската работа.
Чрез изпитания и грешки родителите и сестра ми и аз създадохме правила за издаване на джобни пари на деца в нашите семейства. Основното: те не получават пари просто така, но печелят със своя труд. Те трябва да могат да получават и компетентно да харчат. Той не цени сумите, които детето лесно получава, затова го понижава до следващото безполезно нещо.
1. Определяне на минималната сума
Деца в нашето семейство. Разбира се, те не винаги се подчиняват, получават добри оценки в училище и внимателно почистват стаите си. Ние обаче попитахме минималната сума пари, на която детето може да разчита при всякакви обстоятелства. Това е нещо като заплатата, която възрастният получава, дори ако производителността на работата му намалява.
2. Ограничете увеличението във времето
Когато детето порасне, разходите му се увеличават. На нашите първокласници липсваха 50-100 рубли седмично, без храна и пътуване (това беше преди много време, но сега разходите са напълно различни). 16-годишен обаче има нужда от повече джобни пари, защото нуждите му се увеличават. Учениците от гимназията в нашето семейство получават около 1000 рубли седмично, въпреки че тази сума до голяма степен зависи от текущото финансово състояние.
3. Лишаване от пари - тежко наказание
Наказателната система е важна част от образователния процес. въпреки това неправилно е напълно да се лиши детето от джобни пари за най-малкото престъпление. Решихме да използваме тази мярка само в случаите, когато децата извършват много сериозни нарушения.
4. Плащане за домашна работа
Когато дете в нашето семейство върши повече домакинска работа, то получава повече джобни пари. Трябва обаче да знае, че той има основен набор от отговорности. Затова не обещаваме на детето пари за приготвяне на легло, почистване на стаята му, миене на чинии, поставяне на разхвърляни дрехи в килер и отиване до магазин за хляб. Всичко, което не е включено в този списък, се плаща отделно.Така детето има стимул да помогне на майка си по домакинската работа - например да мие пода и да избърше праха из целия апартамент.
5. Трудната работа струва повече
Като любящи родители се стараем да бъдем справедливи с децата: колкото повече време отнема домакинската работа, толкова повече пари трябва да получава. Прахът, поливането на цветя, окачването на измити дрехи, прахосмукането на килими е най-лесната задача, така че плащането за тях е ниско. По-висок "процент", който сме определили за гладене, изтощителни черги. Детето получава още повече пари, ако се съгласи да измие колата или всички мръсни чинии, останали след гостите.
Обсъждаме с децата предварително цената на работата. Ако бъде уговорено, спазваме обещанието си. Имаме и система от глоби, така че детето винаги да се опитва да изпълни добре задачата. Ако качеството на работа е ниско, намаляваме плащането за него. Ако всичко трябва да бъде преработено, детето не получава никакви пари.
6. Добрите оценки не се плащат
[sc name = ”rsa”]
Парите са грешна мотивация за учене. За ученето детето трябва да има различна мотивация, отколкото материална награда. Затова отхвърлихме тази идея, но въведехме допълнителни глоби. В случай на слаб напредък или чести оплаквания от страна на учителите относно поведението на детето, спираме да издаваме джобни пари, докато ситуацията не бъде коригирана.
7. Не раздавайте пари предсрочно
Отначало нашите деца лесно свалиха за един ден цялата сума, която получиха за една седмица, а след това дойдоха да искат още. Тогава твърдо решихме да не предоставяме непланирана материална помощ на детето. Оставете го да прави без пари до следващата заплата. Този метод ви учи да контролирате разходите си.
8. Отчет за разходите
Разбира се, принудихме по-малките ученици да докладват за това как и за какво харчат джобни пари. Решихме обаче това от 13-14 годишна възраст вече може да се дава на детето свобода да управлява финансите си, както сметне за добре. Изключение е, ако синът или дъщерята спестяват пари за някаква основна покупка от дълго време. Обсъждаме подобни решения на семейния съвет.
9. Насърчаване на спестяванията
Децата често молят някои джаджи, модни дрехи и други неща от нас. В такива случаи обясняваме, че можете самостоятелно да спестите за покупка, ако спрете да харчите пари за ненужни малки неща и започнете да спестявате пари. Въпреки това, ние винаги помагаме на детето да „спечели“ липсващата сума, като осигуряваме изключителна работа - например извършване на пролетно почистване.
10. Джобни пари - част от общия семеен бюджет
Всички семейства имат финансови затруднения, нашето не прави изключение. В такива ситуации трябва да намалите сумата, която децата получават за ежедневни разходи, а това предизвиква негодувание и негодувание. Затова винаги разбираемо обясняваме на детето, че джобните му пари са част от семейния бюджет и всеки ще трябва временно да намали разходите си. Веднага след като финансовото положение се коригира, ние незабавно възстановяваме предишните количества джобни пари.
11. Обсъждане на джобни пари с други родители
Когато е възможно, обсъждаме въпроса с джобните пари с родителите на приятели и съученици на нашите деца. Логиката е следната: ако детето ще получи една и съща сума с връстниците си, няма да им завижда или да ги пита.
12. Дневник на разходите
Когато децата започнаха да получават джобни пари, помолихме ги да водят дневници и да опишат подробно колко и за какво са изразходвани. В бъдеще това ще се превърне в добър навик, който ще ви помогне да контролирате разходите си и да бъдете по-внимателни по отношение на финансите.
Първите месеци погледнахме в такива дневници. Тогава обаче позволихме на децата сами да водят отчет на разходите. Просто трябваше да сме сигурни, че записите са поддържани чисти. Това по-късно помага на детето да оцени собствените си покупки.
Надяваме се, че тези прости правила ще помогнат на други родители да научат децата как да боравят правилно с парите, да планират разходите си и да създават спестявания. Подобни умения със сигурност ще ви бъдат полезни в зряла възраст.
Ние също четем:
- Деца и джобни пари. Как да научим дете да се отнася с парите
- Деца и пари: 10 грешки във финансовото образование
Джобни пари: защо и кога да ги давате на деца?
Трябва ли родителите да дават джобни пари на децата си? Кога да започнем да правим това и за какви суми можем да говорим? На тези много трудни въпроси отговаря в програмата „Росина-майка“ финансовият съветник Елена Айделман:
Съвети за психолог Елена Громова
Личното мнение на друга майка
Парите започнаха да дават на детето, когато отиде на училище. Давам приблизително една и съща сума. Не насърчавам домакинските задължения с пари, в противен случай той няма да вдигне пръст безплатно. Ако имате нужда от повече пари, синът пита и обяснява причината.
Детето ми е в трети клас и със сигурност получава джобни пари. Не му давам много, защото за хранене в кафенето всички плащаме сами на родителски срещи, а училището ни е наблизо, така че нямаме нужда от пари за пътуване, самият ми син ми показва, че е купил с парите, които му даваме, обикновено сладкиши. Но ние не практикуваме парични стимули за малки домакински работи, още от детството му възпитаваме семейни ценности и отговорности, защото всички се стараем един за друг.
Да давам пари за работа, мисля, че е много лош метод на образование. Пример: такова дете ще порасне и изведнъж ще се нуждаете от помощта му. И той ще ви откаже, ако не му дадете награда, защото вие сами го научихте да помага само за пари.