“ คุณไม่สนใจอะไรเลย”,“ ทำอะไรสักอย่างอย่างน้อยก็เรียบร้อยแล้ว” - คำพูดเหล่านี้มักได้ยินจากพ่อแม่ เราจะทำอย่างไรเพื่อทำให้ลูก ๆ ของเราน่าสนใจ?
เป็นการยากที่จะหาเด็กที่ยินดีที่จะทำความสะอาดห้องของตัวเองล้างจานตื่นนอนตอนเช้าเพื่อไปโรงเรียนอนุบาลหรือโรงเรียน เมื่อเด็กถูกบังคับให้ทำอะไรที่ซับซ้อนหรือไม่น่าสนใจพวกเขาก็ปฏิเสธ บ่อยครั้งที่สถานการณ์ดังกล่าวนำไปสู่ความขัดแย้งและการละเมิด เราได้รวบรวมคำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญเพื่อช่วยให้คุณเรียนรู้วิธีการ "จัดการ" เด็ก ๆ คุณจะสามารถสร้างแรงบันดาลใจของเด็กในการเรียนรู้พัฒนาและทำภารกิจต่าง ๆ แทนการบังคับให้เขาทำเช่นนั้น
ตรวจสอบระบบการให้รางวัล
มีเรื่องจริงเรื่องหนึ่งที่ชายคนหนึ่งสอนลูกสาวตัวน้อยให้หม้อได้ขนมของเธอ ครั้งหนึ่งเมื่อไม่มีขนมอยู่ในมือเขาพยายามที่จะให้ลูกช็อกโกแลตแท่ง "จินตภาพ" หญิงสาวยิ้มกระโดดจากหม้อ แต่เขาว่างเปล่า พ่อถามลูกสาวว่าเป็นอะไร เธอตอบว่าเธอแกล้งทำเป็นฉี่ในหม้อ
เรื่องนี้เป็นตัวอย่างที่ชัดเจนว่าเด็กฉลาดและมีไหวพริบเป็นอย่างไร แม้จะอายุของเขา เด็ก ๆ คุ้นเคยกับสถานการณ์อย่างรวดเร็วและหาวิธีที่จะได้รับกำลังใจโดยไม่ต้องทำตามคำขอของผู้ใหญ่ ยิ่งกว่านั้นผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่าระบบการให้รางวัลนั้นมีผลระยะสั้นเท่านั้น
รางวัลเล็ก ๆ สำหรับงานที่เสร็จสมบูรณ์ช่วยในการเอาชนะวิกฤติชั่วคราว - ตัวอย่างเช่นเมื่อเด็กเริ่มเรียนรู้ตัวอักษรหรือตัวเลข รางวัลกระตุ้นให้เด็กตัวเล็ก ๆ ทำอะไรสักอย่าง เมื่อเวลาผ่านไปมันก็เริ่มขึ้นอยู่กับการให้รางวัลมากขึ้นเรื่อย ๆ : ถ้าทารกสูญเสียมันไปเขาจะหยุดพยายาม สิ่งเดียวกันนี้เกิดขึ้นกับผู้ใหญ่: ในขณะที่คน ๆ หนึ่งได้รับค่าจ้างเขาทำงานอย่างเป็นเรื่องเป็นราว หากบุคคลใดสูญเสียเงินเดือนเขาก็จะหยุดทำงานเพราะเขาไม่มีแรงจูงใจ
กฎนี้ใช้กับกิจกรรมที่สนุกสนาน การทดลองที่น่าสนใจจัดทำโดยนักวิทยาศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด พวกเขารวมกลุ่มเด็ก ๆ และเชิญพวกเขาให้วาดด้วยเครื่องหมาย งานอดิเรกตัวเองน่าสนใจ แต่คราวนี้มันก็จ่ายให้ เด็ก ๆ ชอบวาดรูป แต่เมื่อพวกเขาหยุดจ่ายเงินพวกเขาปฏิเสธที่จะดำเนินการต่อ สามารถสรุปได้ว่ารางวัลจะฆ่าความหลงใหลและความสนใจแม้กระทั่งในกิจกรรมที่น่ารื่นรมย์
วิธีการสร้างนิสัยเชิงบวกในเด็กถ้าไม่ด้วยความช่วยเหลือของสินบนขนาดเล็ก? ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่างานของพ่อแม่คือสร้างแรงบันดาลใจให้เด็ก ๆ จดจ่อกับลูกของคุณว่ามันดีเพียงใดเมื่อคุณเรียนรู้ทักษะใหม่และแม่และพ่อภูมิใจในตัวคุณ ดังนั้นเขาจะเริ่มรู้สึกพึงพอใจจากความสำเร็จของเขา เด็กเรียนรู้ที่จะขี่จักรยานหรือไม่? สรรเสริญเขาพูดว่าเขาควรจะภูมิใจในตัวเองเพราะมันยากที่จะเชี่ยวชาญทักษะนี้ ความรู้สึกของการเรียนรู้เป็นแรงบันดาลใจในการพัฒนาต่อไป
เรายังอ่าน: วิธีการส่งเสริมให้เด็ก
พูดคุยกับลูกของคุณเหมือนผู้ใหญ่
องค์ประกอบสำคัญในการสร้างแรงจูงใจของเด็กคือการสนทนาแบบตัวต่อตัว เด็กทุกคนมีความอยากรู้อยากเห็นดังนั้นคุณเพียงแค่ต้องเชิญพวกเขาให้ฟังว่ามันทำงานอย่างไรและทำไมคุณถึงต้องการสิ่งนี้ - บทสนทนาดังกล่าวปลุกความสนใจในสิ่งต่าง ๆ และกิจกรรมต่าง ๆ นอกจากนี้ยังช่วยกระตุ้นกิจกรรมทางปัญญา
ลองนึกภาพสถานการณ์นี้ สำหรับการทำความสะอาดห้องนั้นคุณแม่สัญญากับไอศครีมลูกชายของเธอ พ่อไม่สนับสนุนเด็ก แต่เด็กทำตามคำขอของเขาในการวางของเล่นด้วยความกระตือรือร้น เป็นไปได้อย่างไร? เป็นเพียงว่าทุกครั้งที่พ่อชื่นชมความสุขที่ได้อยู่ในห้องหลังจากทำความสะอาดลูกชายที่ฉลาดคืออะไร ดังนั้นเด็กจะรู้สึกเป็นผู้ใหญ่และเป็นอิสระ
หากเด็กปฏิเสธที่จะทำสิ่งใดผู้ใหญ่จำเป็นต้องให้ตัวเองแทนผู้เชี่ยวชาญแนะนำ สิ่งนี้จะช่วยให้คุณพบข้อโต้แย้งที่ถูกต้องและพิสูจน์ให้เด็กเห็นความสำคัญของงานที่เขาต้องทำ ลูกชายของคุณไม่ต้องการที่จะทำความสะอาดห้องและบอกว่าเขาเหนื่อยหลังจากการฝึกฝนหรือไม่? เสนออาหารอร่อยให้เขาก่อนแล้วค่อยลงมือทำธุรกิจ อย่าใช้คำว่า "จำเป็น", "ควร", "จำเป็น" ถ้ามันจะยากสำหรับเด็กโดยปราศจากความช่วยเหลือของคุณให้มัน
เมื่อเด็กทำอะไรซักอย่างถามเขาเกี่ยวกับความรู้สึกและความรู้สึกของเขา เขาจะพอใจกับความสนใจของคุณดังนั้นสมาคมที่น่ารื่นรมย์จะปรากฏขึ้น นอกจากนี้ยังเป็นประโยชน์ในการให้ความช่วยเหลือแก่บุตรของท่านโดยแสดงความเห็นอกเห็นใจด้วยวิธีนี้ เขาจะเข้าใจว่าพ่อแม่ของเขาอยู่ข้าง ๆ เขาและไม่มีประเด็นใดที่จะต่อสู้กับพวกเขา
พิจารณาความเป็นไปได้ของเด็ก
จำสิ่งหนึ่งที่ง่าย: หากเด็กไม่ทราบวิธีการหรือไม่สามารถทำอะไรบางอย่างแล้วการติดสินบนและการลงโทษใด ๆ จะไร้ประโยชน์ โปรดจำไว้ว่าทารกภาคภูมิใจเมื่อเขาเขียนชื่อหรือสวมรองเท้าเป็นครั้งแรก เขาชื่นชมยินดีในการทำซ้ำการกระทำเหล่านี้เพราะความรู้สึกชำนาญเป็นแรงบันดาลใจ วาดอุปมานี้ด้วยทักษะที่เด็กยังไม่มี
หลีกเลี่ยงการวิจารณ์และการบีบบังคับ
เด็กเกือบทุกคนสนุกกับการทำภารกิจที่แตกต่างกันของพ่อแม่ แต่คุณต้องปรับความต้องการของคุณให้เข้ากับลักษณะของเด็ก ถ้าเขาชอบที่จะวางซักรีดบนชั้นวางและผู้ใหญ่วิพากษ์วิจารณ์เขาสำหรับความเชื่องช้าและความเลอะเทอะของเขาสิ่งนี้ฆ่าความตื่นเต้นทั้งหมด ดังนั้นให้เด็กทำในสิ่งที่เขาสนใจ อย่าวิพากษ์วิจารณ์เขาถ้าเขาไม่ประสบความสำเร็จ
เพื่อให้เด็กทำในสิ่งที่เขาไม่ชอบให้แสดงจินตนาการของคุณ ถ้าผู้หญิงคนนั้นรักตุ๊กตาให้ตุ๊กตาขอให้เธอเอาของเล่นที่กระจัดกระจาย ให้สิทธิ์เด็กเลือกแปรงฟันก่อนหรือหลังอาบน้ำช่วยล้างแม่กวาดหรือทำอาหาร ความรู้สึกอิสระและการควบคุมสถานการณ์ช่วยเพิ่มแรงจูงใจในขณะที่การบีบบังคับทำให้เกิดปฏิกิริยาเชิงลบเท่านั้น เด็กชอบที่จะรู้สึกอิสระ ดังนั้นให้พวกเขาคิดว่าไม่ใช่พ่อแม่ที่ทำให้พวกเขาทำอะไร แต่พวกเขาตัดสินใจเองเป็นการส่วนตัว
แสดงความขอบคุณของคุณ
ลูกชายตื่นขึ้นในตอนเช้าด้วยนาฬิกาปลุกและกำลังจะไปโรงเรียน? ลูกสาวนอนทั้งคืนบนเตียงของเธอและไม่วิ่งไปหาพ่อแม่ของเธอ? อย่าลืมบอกเด็ก ๆ ว่าสิ่งนี้สำคัญกับคุณมากและคุณก็ให้ความสำคัญ
เด็กทุกคนต้องการทำให้พ่อแม่พอใจและการตอบสนองในรูปแบบของความกตัญญูและการยกย่องนั้นเป็นแรงจูงใจที่ดีที่สุด บอกเด็ก ๆ ว่าคุณเห็นคุณค่าความสำเร็จของเขามากน้อยเพียงใด แต่ไม่ได้มุ่งเน้นที่ผลลัพธ์
เป็นตัวอย่างที่ดี
[sc name =” ads”]
หลายคนจะสามารถจำสถานการณ์นี้ได้: เด็กจะถามหรือถามเมื่อคุณพูดคุยทางโทรศัพท์และคุณขอให้เขารอและหันไป ในกรณีเช่นนี้เด็กยังคงทำร้ายพ่อแม่ของพวกเขาและส่งผลให้โกรธเคืองดังนั้นพวกเขาจึงให้ความสนใจกับพวกเขา ปัญหาไม่ได้เป็นความโกรธเคือง แต่ความจริงที่ว่าเด็กจะจดจำรูปแบบพฤติกรรมนี้ เมื่อครบกำหนดแล้วเขาจะทำเช่นเดียวกัน ดังนั้นยุติการสนทนาทางโทรศัพท์หรือบอกเด็กว่าเขาจะต้องรอเท่าไหร่
เรายังอ่าน:
- 9 เคล็ดลับง่ายๆเกี่ยวกับวิธีสอนความช่วยเหลือบ้านลูกของคุณ
- ทำไมเด็กจึงควรช่วยงานบ้าน
- เด็กขี้เกียจ - วิธีจัดการกับความขี้เกียจในวัยเด็ก
วิธีกระตุ้นให้เด็กเรียนและทำงาน / นักจิตวิทยา Roman Edvakin
เด็กควรได้รับการสอนให้อายุเท่าไหร่ในการช่วยเหลือรอบบ้าน
