ทุกคนมีความสามารถด้านศิลปะอย่างใดอย่างหนึ่งหรืออีกระดับ แน่นอนว่าไม่ใช่ทุกคนที่สามารถเป็นศิลปินหรือช่างแกะสลักที่ยอดเยี่ยมได้ แต่แม้แต่เด็กทารกก็สามารถแสดงออกถึงสภาพจิตใจภายในได้
ด้วยความช่วยเหลือของการวาดภาพแม้แต่เด็กที่เล็กที่สุดก็สามารถปลูกฝังความรู้สึกของความงามสอนให้ถ่ายโอนอารมณ์ไปยังกระดาษหรือผืนผ้าใบ เป็นที่เชื่อกันว่าในบรรดาความสามารถพิเศษความสามารถทางศิลปะปรากฏตัวออกมาก่อน เด็ก ๆ สร้างจินตนาการโดยใช้จินตนาการของตัวเองเปิดเผยความหมายของเหตุการณ์ปรากฏการณ์และความสัมพันธ์ ไม่ยากที่จะตัดสินความสนใจของเด็กแม้แต่ความกลัวและความกังวลของเขา แม้ว่าทารกจะยังพูดไม่ดีเขาก็สามารถแสดง“ I” ของเขาในกิจกรรมสร้างสรรค์ได้
การพัฒนาบุคลิกภาพนั้นเชื่อมโยงกับจินตนาการแฟนตาซีและความสามารถในการแสดงความเป็นตัวของตัวเองอย่างแยกไม่ออก ดังนั้นผู้ปกครองจำนวนมากสนใจว่าเมื่อใดที่จะเริ่มพัฒนาความสามารถทางศิลปะในเด็กวิธีที่จะทำให้เด็ก ๆ มีความสุขและส่งผลเชิงบวกต่อพัฒนาการที่ครอบคลุมของเขาวิธีทำความเข้าใจและถอดรหัสภาพวาดของเด็ก ๆ
ขั้นตอนการวาด
- 1-2 ปี เด็กอายุต่ำกว่าสามปีวาดในลักษณะเดียวกันโดยประมาณ แต่เมื่ออายุสองขวบคุณจะเห็นว่าเด็กแสดงออกด้วยความช่วยเหลือของการวาดภาพอย่างไร เด็ก ๆ ถูกดึงดูดอย่างมากกับดินสอและปากกาปลายปากกาพวกเขาไม่เพียง แต่วาดลงบนกระดาษและระบายสีเท่านั้น โดยปกติแล้วการวาดภาพนั้นประกอบด้วยจุด, เส้นไม่มีรูปร่าง, เด็กทารกบางคนที่อายุสองขวบสามารถวาดเส้นหรือวงกลมได้ โดยเฉพาะเด็ก ๆ ที่ชอบสีเด็ก ๆ อายุหนึ่งขวบวาดด้วยมือโดยตรงเด็ก ๆ ที่มีอายุมากกว่าถือแปรงอย่างมั่นใจ
- 3 ปี การวาดค่อยๆเป็นรูปเป็นร่างและความรุนแรง เด็กเรียนรู้แล้วจากความหลากหลายของคาลยัคคาลยัคที่ซึ่งเครื่องจักรหรือต้นไม้ถูกวาดแม้ว่าพวกเขาโดยทั่วไปจะดูเหมือนวัตถุ บุคคลในภาพของเขาเป็นรูปร่างในขณะที่ยังคงเป็นวงรีและไม้
- อายุ 4-5 ปี เมื่ออายุสี่ขวบเด็กจะบอกคุณไม่เพียง แต่สิ่งที่แสดงในภาพ แต่ยังเป็นพื้นหลังของภาพด้วย มันเป็นเนื้อเรื่องที่เป็นลักษณะของภาพเด็กในยุคนี้ ตามอายุห้าขวบเด็กตามกฎวาดองค์ประกอบของใบหน้า, เสื้อผ้า, รายละเอียดของวัตถุที่ปรากฎ ภาพวาดในยุคนี้ให้ผลดีในการวิเคราะห์ทางจิตวิทยา
- อายุ 6-7 ปี ในวัยนี้เด็ก ๆ ไม่เพียงแสดงจินตนาการเท่านั้น แต่ยังรวมถึงทักษะต่างๆ เด็กคัดลอกภาพสามารถเรียนศิลปะได้อย่างง่ายดาย
- 8 ปี เมื่ออายุแปดขวบสัดส่วนและสัดส่วนของภาพที่ปรากฎจะปรากฏขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากเด็กมีความสามารถด้านศิลปะ
เราถอดรหัสภาพวาด
มันไม่มีเหตุผลที่จะมองหาการพึ่งพาทางจิตวิทยาใด ๆ ในผลงานชิ้นเอกของเศษเล็กเศษน้อยที่เรียนรู้ที่จะจับดินสอไว้ในมือ พิจารณาภาพวาดและมองหาความหมายที่พวกเขามีกับเด็กโต
สี ประการแรกด้วยความช่วยเหลือของเด็กที่แสดงออกถึงตัวเองเป็นโทนสี ในช่วงเริ่มต้นของการทำงานเด็กทารกจะไม่ผสมสีดังนั้นคุณสามารถใส่ใจกับสีที่ใช้บ่อยที่สุด
รูปแบบมืดอาจบ่งบอกถึงการปรากฏตัวของความกลัวภาวะซึมเศร้า ในเวลาเดียวกันเด็กสามารถเน้นเรื่องที่สำคัญที่สุดสำหรับตัวเองในที่มืด สิ่งนี้สังเกตเห็นได้ชัดเจนเป็นพิเศษเมื่อทาสี หรือเด็กชอบสีใหม่หรือชื่อของมัน
บราวน์สามารถพูดถึงความกังวลได้
สีสดใส (ส้มเหลือง) เป็นสัญญาณของอารมณ์ดี สีแดงสามารถส่งสัญญาณการปรากฏตัวของความก้าวร้าวหรือความตื่นเต้นง่ายของเด็กเช่นเดียวกับสีของการเปิดกว้างและกิจกรรม
สีฟ้าหมายถึงการขุดด้วยตนเองมุ่งเน้นไปที่โลกภายในและสีเขียวบ่งบอกว่าเด็กเบื่อ
ไวโอเล็ตเป็นสีแห่งวิสัยทัศน์
แน่นอนว่าจิตวิทยาของเด็กไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะศึกษาดังนั้นคุณไม่ควรกลัวหรือหงุดหงิดคุณไม่สามารถวาดภาพหนึ่งภาพเพื่อตัดสินพัฒนาการของจิตใจของทารกตามแนวโน้มของการเปลี่ยนแปลงคำนึงถึงปัจจัยที่น่าสนใจของเด็ก ๆ จานสี
ครอบครัว. ดูลูกวาดครอบครัว ผู้ที่วาดก่อนนั่นคือสิทธิอำนาจสำหรับเด็ก คนที่รักที่สุดมักจะมีขนาดใหญ่กว่าคนที่เหลือ หากสมาชิกทุกคนในครอบครัวได้รับการวาดอย่างประณีตนี่อาจหมายความว่าทารกมีปัญหาเรื่องความนับถือตนเอง พื้นที่ว่างระหว่างผู้ปกครองและทารกเป็นสัญญาณของความใกล้ชิดยิ่งมีพื้นที่ว่างมากขึ้นเท่าไหร่ทารกก็ยิ่งรู้สึกจากบุคคลนี้มากขึ้นเท่านั้น เป็นที่พอใจโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อญาติทุกคนจับมือนี่เป็นตัวบ่งชี้ว่าทารกรู้สึกผูกพันกับครอบครัว
ลองคิดดูถ้ามีคนไม่อยู่ในภาพบางทีเด็กอาจมีปัญหาในการสื่อสารกับสมาชิกในครอบครัวเขากลัวเขาและหลีกเลี่ยงเขา และถ้าทารกไม่ได้แสดงให้เห็นภาพตัวเองเขาก็คิดว่าตัวเองซ้ำซ้อนและไม่จำเป็น
ภาพตัวเองสามารถบอกได้มาก หากเด็กดึงตัวเองสูงเท่า ๆ กับคนอื่น ๆ หรือคนที่สูงกว่าเขาก็จะรู้สึกมั่นใจ ใบหน้าที่วาดออกมาอย่างดีแขนที่ไม่ไขว้กันและไม่ใส่ในกระเป๋าขาที่กางกว้างเป็นตัวบ่งชี้ถึงความมั่นใจในตนเองและความปลอดภัยส่วนบุคคล หากลูกของคุณวาดหูนั่นหมายความว่าเขาสามารถฟังได้และชื่อเสียงของคุณไม่ใช่วลีว่างเปล่าสำหรับเขา หากทารกมีฟันในปากให้อ้าปากสิ่งนี้อาจบ่งบอกถึงความวิตกกังวลและความปรารถนาที่จะปกป้องตนเอง
บ้าน. เพื่อให้เข้าใจจิตวิทยาของเด็กจะช่วยบ้านทาสีโดยเขา หากบ้านในรูปมีขนาดใหญ่มีหน้าต่างและประตูขนาดใหญ่แสดงว่าเด็กนั้นเปิดกว้างร่าเริง หากบ้านไม่มีหน้าต่างและประตูนี่เป็นหลักฐานการแยกเด็ก ในทางตรงกันข้ามเด็กจำนวนมากส่งสัญญาณว่าเด็กกระตือรือร้นที่จะสื่อสาร ผ้าม่านที่แขวนอยู่บนหน้าต่างหน้าต่างสีเทาบานประตูหน้าต่าง - คอมเพล็กซ์กังวล
[sc name =” rsa”]
บันไดสู่ที่อื่นหรือนำไปสู่ความตาย - ความขัดแย้งในครอบครัว หลังคาที่ไม่เข้ากับบ้านนั้นไม่มั่นคง บัวทาสีที่อยู่ไกลออกไปจากบ้านคือความกลัวและความหวาดกลัว
Fantazers แจกหลังคาหนาปล่องไฟหน้าต่างที่ชั้นสองของบ้าน และผู้นำในอนาคตคือผนังและเครื่องตกแต่งที่โปร่งใสด้านนอกหน้าต่าง
ชายน้อย นักจิตวิทยาเชื่อว่ายิ่งเด็กมีรายละเอียดดึงดูดคนมากเท่าไหร่เขาก็ยิ่งกำลังพัฒนาด้านจิตวิทยามากขึ้นเท่านั้น นั่นคือการมีหูเท้าคิ้วคิ้วและอื่น ๆ ของมนุษย์ บอกว่าลูกของคุณมีการพัฒนาทั้งด้านอารมณ์และจิตใจ
คุณจะเข้าใจภาพของลูกของคุณได้อย่างเข้าใจง่าย
แน่นอนว่าการกำหนดลักษณะและถอดรหัสภาพวาดของเด็กนั้นมีค่าเมื่อพิจารณาจากหลาย ๆ ปัจจัย ตัวอย่างเช่นเขายังรู้เกี่ยวกับโครงสร้างของบุคคลที่บ้านโดยไม่มีคำแนะนำไม่ว่าเขาจะวาดรูปของเขาในอารมณ์ที่ทารกเป็นอย่าใช้ "ciphers" ของศิลปินอย่างจริงจังเกินไปเพียงแค่มีสัญญาณที่น่าตกใจใส่ใจกับลูกน้อยพฤติกรรมของเขาไปถ้าจำเป็นเพื่อขอคำปรึกษาจากนักจิตวิทยา
เราพัฒนาความสามารถ
แนวโน้มและความสามารถในการวาดภาพสามารถสังเกตได้เมื่อทารกมีอายุประมาณ 3-4 ปี เพื่อเปิดเผยความสามารถพิเศษในเด็กจำเป็นต้องเสนอความคิดสร้างสรรค์ประเภทต่าง ๆ ให้เขากลับมาเป็นระยะ ๆ หากคุณเข้าใจว่าลูกของคุณมีแนวโน้มที่จะวาดภาพเขาไม่เพียง แต่ประสบความสำเร็จ แต่ยังสนุกกับกระบวนการด้วยตัวเองเริ่มฝึก อย่าลืมทาสีแปรงดินสอกระดาษ
ไม่จำเป็นต้องมุ่งเน้นเฉพาะการวาดภาพ การจินตนาการการคิดเชิงนามธรรมการพัฒนาจินตนาการและการมีส่วนร่วมในความคิดสร้างสรรค์ประเภทอื่น Sculpt, กาวทำให้การใช้งาน วาดในรูปแบบที่ไม่ได้มาตรฐาน: บนน้ำด้วยนิ้วที่อยู่ในอาการซบเซาบนกระจกด้วยไม้ในทราย ฯลฯ ในเกมประจำวันใช้จินตนาการเพราะความคิดดั้งเดิมการสังเกตมุมมองที่แปลกใหม่ของสิ่งต่าง ๆ เป็นองค์ประกอบของการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ที่กลมกลืนกัน
สนับสนุนเด็กในความพยายามถ้อยแถลงและการกระทำที่สร้างสรรค์ของเขาอย่าวิจารณ์มากเกินไป แสดงที่บ้าน
คิดเกี่ยวกับหลักสูตรและโรงเรียนพิเศษ ไปที่พิพิธภัณฑ์เยี่ยมชมนิทรรศการเพลิดเพลินกับการเที่ยวชมธรรมชาติทั้งหมดนี้ช่วยให้เด็กคุ้นเคยกับความสวยงาม
โปรดจำไว้ว่าการสนับสนุนความสนใจและการชี้นำของคุณจะช่วยให้เด็กพัฒนาอย่างถูกต้องทั้งด้านจิตใจและสร้างสรรค์
ในหัวข้อนี้:รูปวาดของเด็ก ๆ พูดว่าอะไร?
วิดีโอ: ภาพวาดของลูกคุณจะพูดถึงอะไร?
***
