เด็กต้องการของเล่นกี่ชิ้น? ของเล่นประเภทใดที่เด็กในวัยต่าง ๆ ต้องการ

แม่ทุกคนคุ้นเคยกับสถานการณ์นี้ - เธอไปที่ร้านขายขนมปังและนำกลับบ้านไม่เพียง แต่ขนมปัง แต่ยังมีตุ๊กตาใหม่ด้วย!

ดูเหมือนว่าชั้นวางของทั้งหมดในเรือนเพาะชำจะเต็มไปด้วยของเล่นตัวละครเทพนิยายมองออกมาจากกล่องที่แตกต่างกัน แต่ตุ๊กตาตัวนี้สวยงามมาก! มันเป็นไปไม่ได้เลยที่จะไม่ซื้อเธอ - เธอมีดวงตาที่มีเสน่ห์อย่างไม่น่าเชื่อ หรือสถานการณ์ที่คล้ายกันเมื่อเด็กขอร้อง "minion" คนต่อไปจากแม่ของเขาแม้ว่าตัวแทนของวัฒนธรรมนี้แต่ละคนจะมีการให้อภัยอย่างสมบูรณ์ในตู้เสื้อผ้า “ ดีซื้อซื้อ!” - ได้ยินไปทั่วร้าน “ คุณซื้อไม่ได้เหรอ งั้นยีราฟตัวนี้จากมาดากัสการ์ อย่าซื้อ? คุณไม่รักฉัน!". ทั้งหมดนี้มาพร้อมกับเสียงร้องดังจู้จี้ไปตลอดทางจนถึงบ้านว่าแม่ที่ไม่ดีลงท้ายด้วยคิ้วที่ขมวดคิ้วของทารก

ตามสถิติเด็กแต่ละคนในครอบครัวสวีเดนโดยเฉลี่ยมีของเล่นอย่างน้อย 600 ชิ้น (ข้อมูลจากนิตยสาร Esquire) หลังจากเรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องนี้ฉันตัดสินใจที่จะนับของเล่นทั้งหมดของลูกสาววัยหนึ่งขวบของฉัน มีมากกว่า 100 คนมากเกินไปสำหรับเด็กเช่นนี้ ในขณะนั้นฉันคิดและของเล่นที่เธอต้องการจริงๆ แล้วทำไมฉันถึงไปซื้อขนมปังไม่ได้และมือของฉันเอื้อมมือไปหาตุ๊กตาตัวนั้นด้วยดวงตาที่ลืมไม่ลง?

ระดับของการพัฒนานั้นเกี่ยวข้องโดยตรงกับจำนวนของเล่น

เมื่อเด็กโตขึ้นมีของเล่นใหม่น้อยลงและมีเวลามากขึ้นในการเล่นเกมกับเพื่อน มีความสนใจมากขึ้นในเกมกลุ่มการเข้าชมแวดวงและส่วนต่าง ๆ รวมถึงการไปเที่ยวกับครอบครัวการเดินทางไปยังภูเขาหรือปิกนิก

หกเดือนแรกเด็กต้องการของเล่นที่มีสีสันและสดใสที่“ รับสารภาพ” ดังขึ้นส่งเสียงดนตรีที่หลากหลาย มันเป็นของเล่นเหล่านี้ที่กระตุ้นให้เขาเคลื่อนไหวอย่างมีความหมายและเด็ดเดี่ยว เงื่อนไขที่ขาดไม่ได้สำหรับการใช้งานคือความปลอดภัย ของเล่นที่มีดนตรีไม่ควรส่งเสียงดังเกินไประดับเสียงภายใน 65 เดซิเบลถือว่าเป็นระดับสูงสุดที่ยอมรับได้ เกินกว่าบรรทัดฐานนี้จะมีผลต่อการรับรู้การได้ยินของเขาและแม้กระทั่งส่งผลกระทบต่อสภาพจิตใจของทารก

คุณสามารถแนบเสียงระฆังเข้ากับเปลเพื่อให้มันดังขึ้นทุกครั้งที่เด็กเคลื่อนไหว จากนั้นเด็กเล็กจะเริ่มรับการเชื่อมต่อระหว่างเปลของเปลและเสียงระฆังดังขึ้นและจะพยายามฟังอีกครั้ง สำหรับวัตถุประสงค์เหล่านี้ยังเหมาะสม ถุงถั่วและ เพลงมือถือ.

ตั้งแต่แรกเกิดถึงหกเดือนทารกมีความสนใจอย่างมากในการสัมผัสและชิมทุกอย่าง ต้องติดต่อสัมผัส ในช่วงเวลานี้ทักษะหลักของการจับและถือจะเกิดขึ้นดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องใส่ใจกับของเล่นที่นำไปสู่การพัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือ มันจะเพียงพอ 5-6 ของเล่นจากวัสดุและรูปร่างที่แตกต่างกัน

เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองที่จะต้องรู้ว่าของเล่นที่ออกแบบมาสำหรับเด็กเล็กควรปลอดภัยอย่างยิ่งสำหรับเขา ไม่มีมุมที่แหลมติดตั้งที่ยื่นออกมาชิ้นส่วนขนาดเล็กและแตกสีหรือเคลือบเงา ขนาดของของเล่นควรมากกว่าเส้นผ่านศูนย์กลาง 4 ซม. เพื่อให้ทารกไม่สามารถกลืนลงไปโดยไม่ได้ตั้งใจ วัสดุต้องมีคุณภาพสูงและปลอดสารพิษ

ตั้งแต่ 10 เดือนถึงหนึ่งปีครึ่ง เด็กมีขั้นตอนการพัฒนาใหม่เมื่อเขาสำรวจทุกสิ่งรอบตัวเขา เขารู้วิธีเปิดประตูตู้ซักผ้าแม่ของเขาออกมาจากเครื่องซักผ้าและวางก้อนไว้ในกล่อง ในยุคนี้ชุดถ้วยสีอ่อนปิรามิดพลาสติกที่มีวงแหวนขนาดใหญ่ตุ๊กตาทำรังไม้ก้อนผ้าที่มีภาพสดใสและลูกบอลธรรมดาส่วนใหญ่เหมาะสมอย่างยิ่ง ลูกบอลพัฒนาความคล่องแคล่วของมือมันสามารถกลิ้งบนพื้นโยนไปในทิศทางที่แตกต่างกันและเตะ สำหรับสิ่งนี้ควรมีความยาวไม่เกิน 15 ซม.

หลังจากหนึ่งปีและไม่เกิน 2 ปี เด็กพยายามเลียนแบบผู้ใหญ่และพยายามทำซ้ำการกระทำทั้งหมดของพวกเขา เขาตื่นขึ้นมาสนใจในโลกของสัตว์ที่หลากหลายดังนั้นเขาจึงสามารถดึงดูดของเล่นในรูปแบบของกระทงแมวหรือสุนัข หากของเล่นดังกล่าวเห่าแมวหรืออีกาเด็กจะมีความสุขที่จะทำซ้ำเสียงเหล่านี้ทั้งหมด เขาจะรู้ว่าสุนัขทำเสียงหนึ่งเสียงและแมวก็สร้างเสียงอีกเสียงหนึ่ง การคิดเชื่อมโยงจะเริ่มเหนือกว่า

นอกจากนี้เป็ดบนเชือกที่สามารถลากไปได้ก็มีความเหมาะสมและมันจะต้มตุ๋นหรือเล่นทำนองตลก ๆ ในขณะนี้ เป็ดสามารถถูกแทนที่ด้วยรถไฟหรือเครื่องพิมพ์ดีด - มันไม่สำคัญ สิ่งสำคัญคือพวกเขาสามารถถูกดึงไปตามเชือกเด็ก ๆ ชอบเกมเหล่านี้ นอกจากนี้ทักษะการเดินได้รับการแก้ไข

เรายังอ่าน: คะแนนสูงสุด 10 ของเล่นเด็กที่อันตรายที่สุด

สูงถึงประมาณ 2.5 ปี เด็กมีความสนใจในการรู้จักตนเองและความสามารถของพวกเขา พวกเขาพยายามพาสุนัขยางขึ้นรถไฟทำก้อนให้กันและกันจากนั้นพวกเขาก็ดึงมันออกมาและดูว่าโครงสร้างทั้งหมดที่พวกเขาสร้างพังทลายลงมาได้อย่างไร

จะต้องมีสถานที่ในบ้านที่เด็กสามารถวางของเล่นทั้งหมดของเขา ต้องจัดเตรียมตู้เก็บของ การแสดงออกของความคิดริเริ่มและความพยายามที่จะเกิดขึ้นกับวิธีการใหม่ในการเล่นกับของเล่นควรได้รับการอนุมัติจากผู้ปกครอง นักจิตวิทยาเชื่อว่าของเล่นสำหรับเด็กควรจะเรียบง่ายและให้เด็ก ๆ แสดงจินตนาการของพวกเขาสำหรับการใช้งาน

เมื่อทารกอายุครบ 4-5 ขวบ หลายปีที่เขาต้องการของเล่นที่ใช้ประโยชน์ได้มากกว่า มันอาจเป็นชุดเครื่องใช้ในครัวเรือนสำหรับเด็ก (ประกอบด้วยไมโครเวฟเครื่องซักผ้าเตาหรือเครื่องดูดฝุ่น) นักออกแบบหลากหลายองค์ประกอบสำหรับโรงละครหุ่นกระบอกปริศนากระเบื้องเคลือบสลับสีและรางรถ เด็กสามารถเลือกสิ่งที่เขาต้องการได้แล้ว เขาคิดค้นเรื่องราวสร้างเรื่องราวทั้งหมดในเกมและเขาต้องการส่วนประกอบทั้งหมด ผู้ปกครองไม่จำเป็นต้องวิ่งตามพวกเขาไปที่ร้านทุกครั้งคุณสามารถไปถึงได้ด้วยวิธีการที่อยู่ในมือ (TOP-20 ของเล่นที่ดีที่สุดสำหรับเด็กอายุ 4-5 ปี (ของเล่นที่ขายดีที่สุด))

เรายังอ่าน: บทบาทของตุ๊กตาในการพัฒนาเด็ก

ทางเลือกที่เหมาะสมคือกุญแจสำคัญในวัยเด็กที่มีความสุข

ครั้งหนึ่งฉันเคยอยู่ในซุปเปอร์มาร์เก็ตและได้ยินคนยืนอยู่ข้าง ๆ กันโต้เถียงกันว่าจะซื้อเครื่องจักรอีกลูกหรือเล่นเต๊นท์ มันทำให้ฉันยิ้มได้ ฉันควรซื้อเต็นท์สำหรับลูกของคุณดีกว่า เครื่องจักรเป็นเพียงอีกเครื่องหนึ่ง แต่ยังไม่มีเต๊นท์ เด็กควรมีของเล่น "อาร์เซนอล" ทั้งหมดซึ่งแต่ละชนิดมีความสามารถทีละน้อย สิ่งนี้จะทำให้เขามีความคิดเกี่ยวกับวัตถุทั้งหมดวิธีการเล่นกับพวกเขาและจะพัฒนาจินตนาการของเขา

ผู้ที่แยกความแตกต่างของของเล่นตามเพศนั้นจะเข้าใจผิด - เด็กผู้ชายต้องเล่นกับรถของเล่นและผู้หญิงที่มีตุ๊กตา นี่ไม่เป็นความจริง.เพื่อพัฒนาอย่างกลมกลืนเด็กต้องใช้ของเล่นทั้งสองเพื่อเล่นเกม จำนวนมากเพื่ออะไร ความหลากหลายคือสิ่งที่เด็กทุกคนต้องการ

เรายังอ่าน: Bizibord - บอร์ดพัฒนาที่มีกุญแจและปุ่มสำหรับเด็ก ๆ ด้วยมือของพวกเขาเอง

ในหนังสือที่ไม่มีคุณจะไม่พบข้อมูลเกี่ยวกับจำนวนของเล่นที่จำเป็นสำหรับเด็ก มันเป็นไปไม่ได้ที่จะล่วงรู้ถึงลักษณะเฉพาะของเด็กแต่ละคนสภาพของชีวิตของเขาการเลี้ยงดูและให้คำตอบที่ครอบคลุมเพียงครั้งเดียวสำหรับทุกโอกาส แต่เรายังคงลอง

เด็กและของเล่น - โรงเรียนของดร. Komarovsky

ไม่มีเด็กคนใดสามารถจินตนาการถึงชีวิตของเขาได้หากไม่มีของเล่น และในทางกลับกันพ่อแม่พยายามทำให้ของเล่นเหล่านี้น่าสนใจและปลอดภัยที่สุดเท่าที่จะทำได้ และวันนี้ผู้จัดรายการโทรทัศน์และวิทยุ Sergei Rost มาพบดร. Komarovsky เพื่อถามสิ่งที่พวกเขาควรให้ความสนใจเมื่อซื้อของเล่นวิธีดูแลพวกเขาและของเล่นชิ้นไหนที่ปลอดภัย

เด็กต้องการของเล่นชนิดใด โรงเรียนของแม่ TSV

ไม่มีอะไรผิดปกติในความจริงที่ว่าเด็กหลงใหลเกี่ยวกับเกม - นี่เป็นวิธีเดียวที่เด็กเรียนรู้ทั้งโลกและตัวเอง อย่างไรก็ตามมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องเข้าใจว่าเส้นที่อยู่เบื้องหลังความหลงใหลในที่จอดรถของเล่นหรือเจ้าหญิงในชุดสีชมพูเริ่มเป็นอันตรายต่อทารกอย่างไร ลองดูสถานการณ์: ของเล่นน้อยลง - จินตนาการมากขึ้น

เด็กต้องการของเล่นกี่ชิ้น? องค์กรของพื้นที่ของห้องเด็ก

Tatyana Zamakhova และ Marina Belozerova หารือเกี่ยวกับปัญหาการจัดพื้นที่ในบ้านกับลูก
คำสั่งในบ้านกับเด็กเป็นไปได้!