การพัฒนาเด็กโดยวิธีการของ Glenn Doman (วิดีโอและการ์ด)

วิธีการพัฒนาการเริ่มต้นของ Glen Doman เป็นโอกาสที่ดีสำหรับผู้ปกครองที่สนใจเกี่ยวกับพัฒนาการของลูกตั้งแต่แรกเกิด การออกกำลังกายและชั้นเรียนที่เสนอสามารถดำเนินการได้จากอายุ 3 เดือน. ยิ่งไปกว่านั้นไม่จำเป็นต้องซื้องานในราคาพิเศษ - การ์ดของ Doman สามารถทำได้ด้วยตัวเอง เทคนิคนี้ใช้ในการสอนเด็ก ๆ ในต่างประเทศและในรัสเซียและได้พิสูจน์ประสิทธิภาพของมันแล้ว

เทคนิคนี้สร้างขึ้นได้อย่างไร? สาระสำคัญของวิธีการและเอกลักษณ์ของมันคืออะไร? วิธีการสมัคร คุณจะพบคำตอบในบทความของเรา!

ประวัติความเป็นมาของการสร้าง

ศัลยแพทย์ระบบประสาทอเมริกันที่มีความสามารถ Glen Doman พร้อมกับเพื่อนร่วมงานของเขาได้มีส่วนร่วมในการปรับปรุงวิธีการรักษาและฟื้นฟูสมรรถภาพของเด็กที่มีความผิดปกติของสมอง ด้วยการอุทิศเวลา 15 ปีในการศึกษากระบวนการทางจิตของเด็กที่มีสุขภาพดีและเด็กป่วย Glen Doman ได้ค้นพบสิ่งที่น่าทึ่ง

1. ประการแรกเขาตั้งข้อสังเกตว่าเซลล์สมองที่แข็งแรงภายใต้อิทธิพลของการออกกำลังกายมีส่วนร่วมในกระบวนการของกิจกรรมจิต สิ่งนี้ทำให้นักวิทยาศาสตร์ตัดสินใจเกี่ยวกับความเป็นไปได้ในการใช้เทคนิคในการพัฒนาเด็กที่แข็งแรงสมบูรณ์
2. ในประการที่สองDoman เปิดเผยว่าในกรณีของการระคายเคืองการมองเห็นการได้ยินและการสัมผัสได้เซลล์สมองที่ได้รับผลกระทบสามารถฟื้นตัวได้เร็วกว่าในกรณีที่ไม่มีกิจกรรมที่จำเป็น ขอบคุณสิ่งนี้จึงเป็นไปได้ที่จะพิสูจน์ให้เห็นถึงการใช้เทคนิคในการทำงานกับเด็กที่ป่วย

ดังนั้นแบบฝึกหัดที่พัฒนาขึ้นจึงได้รับการยอมรับในหมู่นักวิทยาศาสตร์จากประเทศต่างๆและเริ่มใช้โดยนักการศึกษานักจิตวิทยากุมารแพทย์ประสาทศัลยแพทย์ เป็นเวลาหลายทศวรรษที่พวกเขาได้ใช้อย่างมีประสิทธิภาพในโรงเรียนอนุบาลและสถาบันฟื้นฟูต่าง ๆ ศูนย์พัฒนา เมื่อเร็ว ๆ นี้ผู้ปกครองเริ่มให้ความสนใจกับเทคนิคที่รู้จักกันดีมากขึ้นเรื่อย ๆ

เรามีส่วนร่วมในเทคนิคของ Glen Doman

การมุ่งเน้นไปที่ความจริงที่ว่าเด็ก ๆ เริ่มแรกรับรู้ข้อมูลด้วยความช่วยเหลือของเครื่องวิเคราะห์ภาพและการได้ยิน Doman วางหลักการนี้ไว้บนพื้นฐานของการพัฒนาของเขา

ประสาทศัลยแพทย์เสนอให้แสดงคำที่เขียนบนบัตรแยกต่างหากให้กับเด็ก ๆ คำควรมีความเฉพาะเจาะจงและมีความหมายพิเศษสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน: แม่, พ่อ, KASHA, KOT (คำเหล่านี้เป็นคำที่ง่ายที่สุดที่เราแนะนำให้เริ่มเรียนรู้) จากนั้นแบบฝึกหัดมีความซับซ้อนเล็กน้อยโดยข้อเท็จจริงที่ว่าคำที่แสดงนั้นแบ่งออกเป็นหมวดหมู่ต่าง ๆ (อาหารสัตว์ผักผลไม้ ฯลฯ ) และไม่ได้มุ่งไปที่การตอบสนองทางอารมณ์ของเด็ก แต่เป็นการพัฒนาความคิดเชิงตรรกะเป็นที่น่าสังเกตว่าควรเขียนคำเป็นตัวอักษรสีแดงขนาดใหญ่ ในหนึ่งใบ - หนึ่งคำ

ในอนาคตในขณะที่เด็กเติบโตและพัฒนาเขาจะแสดงการ์ดที่มีรูปสัตว์ต่าง ๆ ผลไม้และอื่น ๆ การ์ดเหล่านั้นมาพร้อมกับจารึกที่เกี่ยวข้อง - ชื่อของภาพที่แสดง ดังนั้นในทารกความสัมพันธ์จึงเกิดขึ้นระหว่างภาพที่มองเห็นและคำว่า ตามที่ Doman ให้การเปลี่ยนแปลงที่ราบรื่นกับการอ่าน เด็กเรียนรู้ที่จะรับรู้ว่าไม่ใช่ทั้งตัวอักษร แต่เป็นคำพูดทั้งหมด เมื่อมาถึงจุดนี้เขาได้ฝึกฝนเสียงพยางค์และการผสมของพวกเขาแล้ว

(นี่คือรูปลักษณ์ของการ์ด Doman คลิกได้)

ด้วยตัวเลขสถานการณ์จึงแตกต่างกันเล็กน้อย Doman เชื่อว่ามันง่ายกว่าสำหรับเด็กที่จะรับรู้ว่าไม่ใช่รูปแบบนามธรรม แต่เป็นจำนวนเฉพาะ ดังนั้นตามเทคนิคของเขามีความจำเป็นต้องแสดงจำนวนของคะแนน ควรแสดงด้วยสีแดง

ดูวิดีโอนี่คือบทเรียนที่เกิดขึ้น

การจดจ่อกับการพัฒนาจิตเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องจดจำเกี่ยวกับการพัฒนาทางกายภาพ. สำหรับสิ่งนี้นักวิทยาศาสตร์แนะนำยิมนาสติกการออกกำลังกายแบบไดนามิกและการออกกำลังกายดนตรี ยิ่งเด็กเคลื่อนไหวได้หลากหลายมากเท่าไหร่การพัฒนาทางกายภาพของเขาก็จะยิ่งดีขึ้นเท่านั้น และสิ่งนี้มีผลกระทบต่อความสามารถทางจิตของเด็กก่อนวัยเรียนเนื่องจากกระบวนการเหล่านี้เชื่อมโยงกัน

การฝึกอบรมเป็นอย่างไรบ้าง

ทารกจะต้องวางหรือวางในตำแหน่งที่สบาย (ถ้าเขาอยู่แล้ว เรียนรู้ที่จะนั่ง) ดึงดูดความสนใจของเขามาสู่ตัวคุณเองและเริ่มนำเสนอเขาด้วยรูปลักษณ์ของการ์ดที่มีคำหรือตัวเลข (เราเริ่มจากหลักการของ "จากง่ายถึงซับซ้อน") การ์ดหนึ่งใบจะแสดงเป็นเวลา 2-3 วินาทีที่ระยะไม่เกิน 50-60 ซม. จากใบหน้าในขณะที่ออกเสียงคำหรือจำนวนตัวอักษรอย่างชัดเจน ชุดแรกประกอบด้วยไพ่ห้าใบ มีความจำเป็นต้องแสดงให้เห็นอย่างสม่ำเสมอโดยไม่ต้องคอยรบกวนโดยคำอธิบาย ควรจัดคลาสเรียนวันละ 3 ครั้งเป็นเวลา 5 วัน หลังจากนั้นต้องลบการ์ดหนึ่งใบจากซีรีส์โดยเพิ่มการ์ดใหม่

การ์ดจากซีรีย์เดียวกันควรแสดงในลำดับใหม่ทุกครั้ง!

เคล็ดลับการเรียนรู้

1. บทเรียนแรกคือสิ่งที่สำคัญที่สุด ในขั้นตอนนี้มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะกระตุ้นความไว้วางใจของเด็กที่จะสนใจเขา ดังนั้นเลือกช่วงเวลาที่เหมาะสมที่สุดสำหรับบทเรียนและเริ่มต้น! บัตรชุดแรกจะต้องแสดงพร้อมกับความคิดเห็น ตัวอย่างเช่น:“ นี่คือรถไฟ รถไฟเดินทางโดยรถไฟ "" นี่คือวัว วัวให้นม " (หลังจากแสดงการ์ดที่มีคำหรือรูปภาพที่เป็นลายลักษณ์อักษรคุณสามารถสาธิตของเล่นที่เกี่ยวข้องเพื่อความชัดเจนจากนั้นคุณสามารถ จำกัด การสาธิตและชื่อ (“ Train”,“ Cow”,“ Beetle”) ในช่วงสองสามบทเรียนแรกให้เลือกไพ่จากหนึ่งชุด
2. การเรียนรู้ด้วยวิธีของ Doman ควรกระตุ้นความสนใจในเด็กและกระตุ้นให้เขา ง่ายต่อการเข้าใจโดยสังเกตพฤติกรรมของเด็กก่อนวัยเรียน หากเขามีส่วนร่วมในเกมที่เสนอ (กล่าวคือในรูปแบบเกมและคุณต้องดำเนินการเรียน!) หากทุกอย่างที่เกิดขึ้นทำให้เขาตื่นเต้นและความปรารถนาที่จะได้รับข้อมูลใหม่ - คุณอยู่ในเส้นทางที่ถูกต้อง
3. ในขณะที่เด็กเรียนรู้และพัฒนาชั้นเรียนสามารถปรับเปลี่ยนได้เล็กน้อย ตัวอย่างเช่นหลังจากแสดงการ์ดที่มีคำหรือรูปภาพแล้วเชิญให้เด็ก ๆ ค้นหารายการ (ถ้าเป็นไปได้) เด็กอายุ 3-4 ปีสามารถสร้างเรื่องสั้นตามคำที่แสดงหรือวาดรูปตามคำนั้น
4. ผู้ปกครองบางคนแนบการ์ดที่มีคำและภาพอยู่ใกล้กับเปล สิ่งนี้สมเหตุสมผล แต่อย่าลืมว่าเด็ก ๆ จะได้เรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ กับคนที่รัก ดังนั้นอย่าขี้เกียจเข้าร่วมชั้นเรียน ปฏิกิริยาของคุณต่อกระบวนการเองนั้นสำคัญสำหรับเด็กเช่นกัน ถ้าคุณยิ้มสรรเสริญเขาเขาจะเข้าใจได้อย่างรวดเร็วว่าคุณจะพอใจและประหลาดใจได้อย่างไร
5. เริ่มมีส่วนร่วมในเทคนิคนี้กับเด็กในปีแรกของชีวิตอย่าหักโหมจนเกินไปสำหรับชั้นเรียนที่มีเด็กแรกเกิดการสาธิตภาพและการออกเสียงคำนั้นเพียงพอ เด็กทารกจะต้องเรียนรู้ที่จะสร้างความสัมพันธ์ระหว่างภาพกับคำว่า นอกจากนี้ความสนใจของทารกยังคงไม่แน่นอนและกระจัดกระจาย ดังนั้นคุณไม่จำเป็นต้องเครียดลูกมากเกินไป
6. หลังจากเด็กอายุ 9-12 เดือนสามารถดำเนินการเรียนได้ดังนี้: แม่ตั้งชื่อคำนั้นหรือแสดงภาพด้วยคำที่เขียนและทารกต้องค้นหาภาพที่ถูกต้องในการ์ดหลายใบ คุณยังสามารถแสดงรูปภาพให้เด็ก ๆ ด้วยคำที่เขียน (ตัวอย่างเช่น“ ดวงตา”) และขอให้เขาแสดงส่วนนี้ของร่างกาย
7. การแสดงบัตรแนะนำให้จัดกลุ่มไว้ล่วงหน้าตามหมวดหมู่ ("สัตว์", "ผลไม้" ฯลฯ ) คุณสามารถแสดงให้เห็นในลำดับที่แตกต่างกัน เพื่อความสะดวกของคุณขอแนะนำให้เซ็นชื่อการ์ดที่ด้านหลังเพื่อไม่ให้มองภาพอยู่เสมอ สิ่งนี้อาจป้องกันไม่ให้เด็กรับรู้ข้อมูลและทำให้เขาเสียสมาธิจากกระบวนการ
8. ไม่จำเป็นต้องแสดงบัตรเดียวกันมากกว่า 3 ครั้งต่อวัน อย่ากลัวที่จะแนะนำวัสดุใหม่ถ้าคุณไม่สังเกตปฏิกิริยาที่คาดหวังของทารก บางทีเขาอาจจะชอบรูปภาพชุดใหม่มากขึ้น!

ดังนั้นคลาสโดยเทคนิคของ Glenn Doman จึงไม่มีกฎเฉพาะและเข้มงวด สิ่งสำคัญคือความปรารถนาของแม่ในการพัฒนาลูกของเธอและความสนใจในการเรียนรู้ของเขา

มีอะไรสำคัญอีกที่ต้องรู้เกี่ยวกับวิธีการของ Doman

แนวคิดหลักที่สะท้อนให้เห็นในการพัฒนาของ Glenn Doman คือนักการศึกษาหลักของเด็กเป็นพ่อแม่ของเขา พวกเขาคือผู้ที่ต้องทำให้ชัดเจนกับลูกของพวกเขาว่าพวกเขายอมรับเขาอย่างที่เขาเป็นและทำทุกอย่างเพื่อทำให้เขาดีขึ้น ไม่จำเป็นต้องกำหนดกิจกรรมก่อนวัยเรียนหากเขาไม่ต้องการสิ่งนี้หรือถ้าเขาเบื่อพวกเขาอย่างรวดเร็ว. ทุกอย่างมีเวลา บางทีในภายหลังเขาเองจะแสดงความสนใจในกระบวนการเรียนรู้

หากคุณเริ่มเรียนกับเด็กทารกคุณต้องฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอด้วยอาการแทรกซ้อนอย่างค่อยเป็นค่อยไป ในกรณีส่วนใหญ่เด็ก ๆ มองว่านี่เป็นเกมประเภทหนึ่งและมีส่วนร่วมในกระบวนการอย่างแข็งขัน งานของคุณคือกระตุ้นให้พวกเขาศึกษา แต่ทำในวิธีที่ง่ายและไม่เป็นการรบกวนเพื่อให้เด็กวัยก่อนเรียนไม่สนใจ

จุดสำคัญคือไม่จำเป็นต้องตรวจสอบว่าเด็กเรียนรู้วัสดุ (โดยธรรมชาติเรากำลังพูดถึงเด็ก 2-4 ปี) หากเด็กแสดงความต้องการที่จะแบ่งปันความสำเร็จของเขาเขาจะทำอย่างแน่นอน!

เรายังอ่าน: การทบทวนเทคนิคยอดนิยมสำหรับการพัฒนาเด็กเล็กด้วยวิดีโอสอนและภาพยนตร์

จะรับบัตรของ Glen Doman ได้ที่ไหน

สามารถซื้อการ์ด Doman แบบสำเร็จรูปได้ที่ร้านหนังสือหรือร้านค้าสำหรับเด็ก ชุดดังกล่าวมักจะอยู่ในความต้องการดังนั้นจึงไม่มีราคาถูก

คุณสามารถมีส่วนร่วมกับเด็กที่คอมพิวเตอร์ (แท็บเล็ต) โดยดูวิดีโอด้วยการ์ดของ Glen Doman สำหรับคุณเราได้สร้างส่วน "วิดีโอ" ซึ่งเราเพิ่มวิดีโอใหม่ ๆ ที่กำลังพัฒนารวมถึงการ์ดของ Doman - ไปที่ส่วนหัววิดีโอ

ตัวอย่างวิดีโอ:

วิดีโอ: การ์ด Glen Doman