ภายใต้หน้ากากของเหยื่อ จะทำอย่างไรถ้าเด็ก“ เต้นจนน่าสงสาร”

เด็กมีทักษะในการจัดการเพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่ต้องการ หากบางคนเกิดความขัดแย้งหรือยอมจำนนผู้ควบคุมก็ใช้อาวุธที่มีอิทธิพลต่อพ่อแม่ในทางที่ซ่อน ผู้ใหญ่หลายคนยอมแพ้กับเทคนิคดังกล่าว เป็นผลให้พฤติกรรมนี้ของเด็กได้รับการแก้ไขและจะค่อยๆเปลี่ยนเป็นลักษณะนิสัยทางพยาธิวิทยา มีผู้ควบคุมที่ร้ายกาจที่ "เล่น" บนความรู้สึกสงสาร “ ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อ” ดังกล่าวบ่นตลอดชีวิตเกี่ยวกับการจ่ายเงินปันผล - คำพูดที่ให้กำลังใจและความช่วยเหลือ

การจัดการกับความสงสารคืออะไร?

เด็กวัยหัดเดินตั้งแต่อายุยังน้อยเข้าใจว่ามีการเชื่อมต่อที่แข็งแกร่งระหว่างการร้องไห้และความสนใจของผู้ปกครอง วิธีที่สะดวกคือการจัดการกับความรู้สึกสงสาร! ด้วยอายุความปรารถนาที่จะทำให้เกิดความรู้สึกนี้ยังคงมีอยู่และสามารถเป็นวิธีการสื่อสารกับผู้อื่นทุกวันและเป็นวิธีการแก้ปัญหาทั้งหมด

รูปแบบของความเห็นอกเห็นใจและความสงสารถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลายในชีวิตประจำวัน หนึ่งสามารถบรรลุเป้าหมายที่ต้องการได้อย่างง่ายดายและไม่จำเป็นต้องเสียความแข็งแรงและบรรลุเป้าหมาย คุณสามารถโศกเศร้าหรือสร้างความเห็นอกเห็นใจและเป้าหมายจะบรรลุ ไม่น่าแปลกใจที่มีวลียอดนิยมนี้: “ ห้านาทีแห่งความอับอายและคุณอยู่ในช็อคโกแลต”. ไม่เพียง แต่เด็ก ๆ เท่านั้น แต่ยังมีผู้ใหญ่จำนวนมากที่บรรลุผลตามที่ต้องการ "เล่น" ในแง่ของความเวทนาตนเอง

เด็กหุ่นยนต์กำลังดิ้นรนเพื่อแสดงให้ผู้ปกครองเห็นว่าพวกเขาป่วยและเหงามากแค่ไหนพวกเขาน่าสงสารและอ่อนแอ ทำให้สงสารพวกเขาทำให้พ่อแม่ละลายและเริ่มใช้มัน จำแมวจากการ์ตูนเกี่ยวกับเชร็ค เขาหลอกพวกนักรบกระตุ้นความเวทนาและจู่โจมพวกเขาทันที โดยจัดการกับผู้ปกครองเด็ก ๆ ทำเช่นเดียวกัน พวกเขาง่าย ๆ และให้ผู้ปกครองทำทุกอย่างที่ต้องการ

ทำไมจึงสะดวกสำหรับเด็กที่จะเป็นเหยื่อและ "ปิ๊ง" สงสาร

Eric Burn นักจิตวิทยาอเมริกันเรียกหนังสือของเขาเกี่ยวกับปัญหาความสัมพันธ์ของมนุษย์ "คนเล่นเกม". ในเกมนั้นเขาอธิบายถึงเกมที่ไม่ได้ดูเป็นเด็กที่มีพื้นฐานมาจากการยักย้ายถ่ายเทซึ่งเขาเรียกว่า "ดูสิ่งที่คุณนำมาให้ฉัน" เขาพูดถึงรูปแบบคลาสสิกของผู้ที่ตกเป็นเหยื่อที่ประพฤติตามนั้นและมีการจัดการที่ดีในชีวิต

เด็กเรียนรู้อย่างรวดเร็วว่าการเป็นเหยื่อนั้นไม่เลว ไม่มีใครกล่าวหาเหยื่อเพราะเธอป่วยอยู่แล้ว เธอถูกต้องเสมอและอยู่ในความสนใจกับปัญหาของเธอ เธอเสียใจและเห็นอกเห็นใจเธอ ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อมีวิธีที่มีประสิทธิภาพในการจัดการกับคนอื่นโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากพวกเขาสามารถทำให้พวกเขารู้สึกผิดหรืออึดอัดใจ พวกเขาพึ่งพาความช่วยเหลือง่าย ๆ และสามารถพิสูจน์ความล้มเหลวได้

ผู้ปกครองหลายคนกลายเป็นคนที่ต้องพึ่งพาเด็กที่เล่นเหยื่อ นี่เป็นเรื่องจริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้ที่มีการพัฒนาความเห็นอกเห็นใจมากเกินไปสำหรับผู้อื่นความเห็นอกเห็นใจและความเมตตา

เด็ก ๆ รับตำแหน่งผู้เสียหายได้คะแนนสูงในโรงเรียน มันเพียงพอที่จะร้องไห้ในเวลาที่เหมาะสมพูดคุยเกี่ยวกับปัญหาครอบครัวที่ยากลำบากหรือความรู้สึกของคุณเอง สิ่งสำคัญคือครูควรเห็นอกเห็นใจและเห็นอกเห็นใจ การอยู่ในฐานะของเหยื่อคนหนึ่งสามารถเอาชนะการอภิปรายและการอภิปรายได้อย่างสงบ วลีที่ชอบ “ ถ้าคุณอยู่ในสถานที่ของฉัน ... ” นำไปสู่เป้าหมายที่ต้องการทันที และมันง่ายแค่ไหนสำหรับเด็ก ๆ ที่วางตัวเป็นเหยื่อเพื่อขอพ่อแม่ของเล่นหรือความบันเทิง!

วิธีการจัดการกับพฤติกรรมเชิงลบในเด็กเช่นการจัดการกับความสงสาร? และพวกเขาเลียนแบบใคร

พฤติกรรมหลักคือเหตุผลหลักสำหรับการจัดการเด็ก

เป็นผู้ปกครองที่เป็นแบบอย่างที่ชัดเจนสำหรับเด็ก พวกเขาแสดงในชีวิตและความสัมพันธ์ของพวกเขาวิธีการปฏิบัติตน เด็กคัดลอกแบบจำลองของความสัมพันธ์ที่มีอยู่ในครอบครัวอย่างชัดเจน ผู้ปกครองควรจำไว้ว่าเหตุผลหลักสำหรับพฤติกรรมของเด็กที่อยู่บนพื้นฐานของการจัดการกับความรู้สึกสงสารเป็นพฤติกรรมของพวกเขาเอง

บางครั้งการยักย้ายถ่ายเทเป็นแบบอย่างของพฤติกรรมผ่านจากรุ่นสู่รุ่นจากยายสู่แม่จากแม่สู่ลูกสาว ก่อนวัยเด็กที่เติบโตขึ้นตั้งแต่วัยเด็กจะแสดงให้เห็นถึงพฤติกรรมของคุณยายหรือเหยื่อผู้เคราะห์ร้าย ยายแบบนี้มักร้องไห้ให้กับชีวิตของเธอและตัวเธอเอง“ เล่น” ด้วยความสงสาร แม่ที่ใช้รูปแบบของพฤติกรรมดังกล่าวสามารถตำหนิพ่อของเธอสำหรับชีวิตที่เจ๊งตำหนิเขาสำหรับปัญหาทั้งหมดของเธอและใช้วลีลักษณะดังกล่าวของผู้ที่ตกเป็นเหยื่อเป็นประจำ: "ทำไมฉันต้องการทั้งหมดนี้". เด็กสาวที่เติบโตในครอบครัวเช่นเลียนแบบแม่และยายของเธอจะเล่นด้วยการเสียสละและพฤติกรรมดังกล่าวสามารถส่งผลเสียต่อชีวิตในอนาคตทั้งหมดของเธอ

หากคุณไม่ต้องการให้ลูกของคุณเติบโตเป็นผู้ควบคุมคุณต้องวิเคราะห์พฤติกรรมของคุณเอง อย่าตำหนิผู้อื่นสำหรับปัญหาของคุณและพยายามเปลี่ยนความรับผิดชอบให้ผู้อื่น นักจิตวิทยาไม่แนะนำให้รู้สึกเสียใจอย่างต่อเนื่องต่อหน้าเด็ก ๆ เฉพาะพฤติกรรมที่ถูกต้องของผู้ปกครองและอารมณ์ในเชิงบวกของพวกเขาเท่านั้นที่จะให้เด็กตัวอย่างที่ชัดเจนของการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีต่อสุขภาพในครอบครัวโดยไม่ต้องจัดการกับความรู้สึก

ความสงสารตนเอง“ เติบโต” ตั้งแต่วัยเด็ก

ในบางครอบครัวความสงสารตนเองถูกปลูกฝังในเด็กตั้งแต่วัยเด็ก หากทารกเกิดมาอ่อนแอและเจ็บปวดจริงๆแล้วคุณย่ามีแนวโน้มที่จะอุปถัมภ์และเห็นใจเขามากเกินไป พวกเขาไม่เข้าใจว่าพฤติกรรมของพวกเขาสามารถทำร้ายเด็กได้ ตลอดชีวิตที่เหลือของเขาเขาจะยังคง“ ซีดเซียวและอ่อนแอ” ผู้อ่อนแอและหมดหนทาง

นักจิตวิทยาเชื่อว่าความสงสารเป็นความรักที่คนตาบอดเท่านั้นที่ทำร้ายคน ในขั้นตอนการศึกษาจะเป็นการดีกว่าที่จะไม่ปล่อยเด็กไว้ แต่สอนให้เขาแสดงความเมตตา คำว่า "น่าสงสาร" และ "ความเมตตา" นั้นไม่เหมือนกัน สงสารเป็นแรงกระตุ้นความรู้สึกชั่วขณะและความเมตตาเป็นสภาวะของจิตใจ การแสดงความสงสารหมายถึงการเอาใจใส่และไม่ทำอะไรเลยและการแสดงความเมตตาหมายถึงการทำอะไรบางอย่างเพื่อช่วยเหลือผู้ที่ต้องการความช่วยเหลือ

อ่านเพิ่มเติม: ผู้ควบคุมน้อย: จะตอบโต้ลูกเล่นของเด็กได้อย่างไร? 10 วลีสำหรับเด็กที่ประสบความสำเร็จมากที่สุด

เด็กที่ไวต่อความรู้สึกต้องการการดูแลเป็นพิเศษ

และถ้าเด็กนั้นไวเกินไป? มีเด็กที่รับรู้โลกรอบตัวพวกเขาเป็นพิเศษ พวกเขารู้สึกอยุติธรรมความเปราะบางและประทับใจ สิ่งเหล่านี้เป็นคุณสมบัติของบุคลิกภาพไม่ใช่วิธีการจัดการ เด็กเหล่านี้ต้องการความสนใจความรักความสงบและความรักที่เพิ่มขึ้น

ครอบครัวและความสัมพันธ์ในนั้นเป็นมาตรฐานสำหรับพฤติกรรมของเด็ก พ่อแม่ที่แท้จริงจะทำทุกอย่างเพื่อเป็นแบบอย่างที่ดีสำหรับลูก ๆ ของพวกเขา นักจิตวิทยาแนะนำให้จำ: "มีอะไรเกิดขึ้นรอบ ๆ "

อ่านเพิ่มเติม: 12 สัญญาณของเด็กใจแตก