התור בקליניקה - למשחק!
טיול למרפאה הופך לעתים קרובות לאירוע מעצבן עבור האם והילד כאחד. ילדים משתעממים בזמן שהם מחכים לתורם ומתחילים לחשוב על שעשועים לעצמם: ללכת לאורך המסדרון, לרוץ, לצרוח, לדבר עם ילדים ומבוגרים אחרים, לטפס מתחת לשולחנות מתחלפים או על ספסלים. אמהות וסבתות מנסות להירגע רועשות במיוחד, לרטון, להעיר הערות, ומכל מקום זה נשמע: "זה בלתי אפשרי, זה בלתי אפשרי, זה בלתי אפשרי.
הורים מתעייפים וכועסים, אבל אפשר להבין גם את הילדים: הם היו נעולים בחדר עם קירות משעממים, אין כאן צעצועים, ולשבת בשקט על ספסל כשהאנרגיה מעבר לקצה זה עינוי.
אבל לפעמים צריך לחכות יותר משעה! אנו ממליצים להחליף את זמן ההמתנה הזה בזמן משחק ולשוחח עם ילדכם. חשוב על התדירות שבה אנו עושים הכל במנוסה. והנה בדיוק המקרה כשאתה לא צריך למהר לשום מקום.
אז מה אתה יכול לעשות בתור לרופא?
היכרות עם המקום
עבור ילדים רבים, ללכת לרופא הוא גורם לדאגה. הנחות ואנשים לא מוכרים, או זיכרונות ממסעות פרסום בעבר, עלולים להיות מדאיגים. לכן בהתחלה יהיה טוב לדבר עם התינוק, לספר לו על כל מה שהוא רואה: רופאים יושבים ליד הדלת, מטפלים בילדים, במסדרון האם עם הילדים, והנה התמונות, והנה החלון.
תמונות
אם לא הבאת איתך צעצועים, השתמש בכל מה שיש בחדר. הראו לילדכם סימנים רפואיים, לא משנה כמה הם משעממים. ילד בן שנה ישים לב לפירות וגרגרים שעל הכרזה על תזונה נכונה, וילד בן שש כבר מסתכל בעניין על מבנה גוף האדם. ובכל זאת, לעתים קרובות פוסטרים בקליניקה אינם מורכבים במיוחד עבור ילדים, ולכן עדיף לעלות עם הילד לכרזה: "בוא נקרא מה כתוב כאן!" ובין התיאורים הארוכים, בחר כמה עובדות מעניינות - חדשות גם לך וגם לילד. "אבל לא ידעתי ..." "ומה אתה חושב, אם ..." - ביטויים כאלה עשויים להיות כבר תחילתו של דיאלוג כלשהו שיכול להסיח את דעתו מהמתנה ארוכה.
לקטנטנים: משחקי כף יד
אם ילד קטן מעונה לחלוטין לחכות, אתה יכול לעודד אותו עם משחק אצבעות. סחטו את הידית שלו אל הפקה וכופפו את האצבעות מתחת לחרוז:
- ילד אצבע
איפה היית?
- עם האח הזה
הלכתי ליער.
עם האח הזה
מרק כרוב מבושל.
עם האח האלה
אכלתי דייסה.
עם האח האלה
שרו שירים!
***
יושב סנאי על עגלה
מוכרת את האגוזים שלה:
האחות שנטרל,
דרור, טיטוז,
לשאת את רגל המועדון,
זיינקה משופך.
דוהר!
במקום כל כך משעמם, בתורו, טוב לעשות קצת כיף עם התינוק, לנער אותו על ברכיו.בבית בדרך כלל אין לנו זמן לעשות זאת.
בוא נלך
עם אגוזים, עם אגוזים,
דוהר, דוהר
עם קלח, עם קלח!
מקפץ, מקפץ
על ידי בליטות, על ידי בליטות -
בולשיט בבור!
תפיסה שקטה
אבל ילדים רבים זקוקים לתנועה. איך להיות אתה לא יכול למהר לאורך המסדרון. אם תתגבר על תשוקה הורית קטנה לשבת על שרפרף, אתה יכול לשחק בקליטת פנים די רגועה:
"עקוב אחריי, נכנס רק לתאים, בקו אתה לא יכול."
"האם נלך קצות האצבעות לקצה המסדרון?"
"עקוב אחרי, משאיר שובל בעקבותיו."
"רדוף אחרי עם הגב קדימה."
"בוא נלך בדרך הקשה, ואחזור על התנועה שלך."
טרמפים
הרכיבות רועשות ומהירות. ויש טרמפים שקטים כאשר ילדים מבצעים כמה משימות לא פשוטות של מבוגר.
- הזמן את הילד לקום, להרכיב את העקבים והגרביים, לשים את ידיו מאחורי גבו כך שפרק כף היד של היד האחת עוטף את פרק כף היד השנייה. כעת, כורע, הוא צריך להרים מהרצפה חפץ קטן הממוקם למרגלותיו.
- אתה צריך ללכת בקו ישר בצעד כל כך מוזר: להביא את כף הרגל הימנית מאחורי השמאל ולהניח אותה כמה שיותר רחוק; ואז הניח את כף הרגל השמאלית מאחורי הימין וצעד באותו צעד.
- אתה צריך לשאת בכף ידך פיסת נייר מקיר לקיר. אם העלה נופל, אתה צריך להרים אותו, לשים אותו על כף היד ולהמשיך לנוע.
תבשיל ריגה
המבוגר פונה לילד. שניהם אוחזים בידיים באגרופים. המבוגר מנער את אגרופיו ואומר: "תבשיל ריגה, תבשיל rigu ...", ואז שולף את אגודליו ואומר: "גדר עם קרניים" או "צבי עם קרניים". אם הוא מבטא את שמה של חיה שבאמת יש קרניים, הילד צריך להוציא את האגודלים באותה מהירות. אם ההורה מכנה את החיה ללא קרניים או חפץ כלשהו, על אגרופיו של הילד להישאר קפוצים. כאשר ילד טועה אתה יכול להחליף תפקידים.
שְׁטוּיוֹת
הילד מסתיר את המילה בחשאי מאמא. עכשיו אמא שואלת אותו שאלה, והוא עונה במילה נסתרת. לדוגמה: "על מה רכבת היום?" "על היפופוטם." "מה אתה אוהב לאכול לארוחת הבוקר?" חגבים. ואז אתה יכול להחליף תפקידים.
אתה יכול לסבך את המשחק אם אתה עונה על השאלה לא במילה, אלא עם קו משיר. "על מה אתה חולם?" "אני בלש מבריק!"
נתרגל זיכרון
המבוגר מציין את המילה (שם עצם, שם עצם יחיד, יחיד, מועמד), הילד חוזר עליה ומוסיף את השני. ההורה כבר חזר על שתי מילים ומעלה שלישית. הילד יצטרך להשמיע כבר ארבע מילים. המשחק נמשך עד שמישהו מתבלבל.
מבוגר יכול להגיד לילד שאפשר לא רק לשנן מכנית מילים, אלא להמציא סיפור עם המילים האלה, אז סדר המילים יחזור על עצמו ביתר קלות. לדוגמא, בכדי לזכור את הסדרה "סנאי - חילזון - ספרד - עוגה - דחפור ...", אנו מציגים את הסיפור הבא: סנאי פגש חלזון עם חפירה, עוגה מונחת על האדמה, זה נראה כמו דחפור ...
משחקי עיפרון ונייר
אם יש לך עיפרון או עט איתך, כמו גם פיסת נייר, השהייה במרפאה יכולה להיות מעניינת עוד יותר.
- הדבר הפשוט ביותר: בקש מילדך לצייר שני ציורים זהים בו זמנית עם שתי הידיים. עכשיו תן לו לנסות לצייר שני כאלה שונים. ואיך עושים את זה?
- נסה להשתמש בתמונה כדי "לרשום" ביטוי, למשל, "הגעתי היום למרפאה ופגשתי צפרדע." אתה יכול לתת אותיות ציוריות כאלו.
- צייר מתפתל על פיסת נייר ואז העביר אותו לילד. תן לו לסיים את הקו שלך כך שתקבל רישום משמעותי - חיה, אדם או חפץ. עכשיו תן לילד לצייר את המתפתל, ותהפוך אותו לציור.
חידות
חידות כאלה עם מלכוד אהובות על כל הילדים.
- מדוע הפרה שוכבת? כי הוא לא יכול לשבת.
- מדוע חתלתול חוצה את הכביש? להיות בצד השני.
- איך לבחור ענף כדי לא להפחיד את הציפור? עלינו לחכות שהציפור תעוף משם.
- כמה אפונה תכנס לכוס? לא אפונה אחת.
- מאיזה ברז אתה לא משתכר? מהמעלית.
- איזה צבע הוא מנוף העצירה במטוס? אין מנוף עצירה במטוס.
- איך ביצה נטושה יכולה לעוף שלושה מטרים ולא להישבר? אתה צריך לזרוק ביצה ארבעה מטרים.
- מה נהיה גדול יותר אם אתה שם אותו במהופך? המספר 6.
- איך לקפוץ מסולם של עשרים מטר ולא להתרסק? אתה צריך לקפוץ מהצעד התחתון.
- מתי חתול שחור הוא הדרך הקלה ביותר להיכנס לבית? כשהדלת פתוחה.
- במה מסתיימים יום ולילה? שלט רך.
- האם יען יכול לקרוא לעצמו ציפור? לא, יענים לא אומרים.
- מה הכי נחוץ בארוחת הצהריים? פֶּה.
אגדה משותפת
ולבסוף: תוכלו פשוט לחבר סיפור אגדה, לספר זאת בתורו, כשכולם מוסיפים לפי המשפט. יצירת סיפורי אגדות לפי עקרון השטויות פופולרית מאוד בקרב ילדים.
זכור! ילד רעב עצמו אינו מרוצה מהפעילות המופרזת שלו. לכן קופסת מיץ, בקבוק מים, פירות או עוגיות יהיו שימושיים בארנקכם. קחו מהבית צעצועים קטנים. תלוי בגיל, הילד יכול לשחק איתם בעזרתכם או בכוחות עצמו. תן לו לשחזר את המצב - הוא הביא את חיות הצעצוע שלו לרופא, אבל הם משועממים, ועלינו איכשהו לקחת אותם. או שהוא רופא, וצעצועים הם מטופלים. עזור לילד לפתח את העלילה.
מחברת המאמר: דריה ווליז'נינה
אנו קוראים גם:
- הטיול הראשון למרפאה עם יילוד: הדבר העיקרי שאתה צריך לדעת
- הילד חושש מרופאים: עצות מפסיכולוגים ואמהות מנוסות כיצד לעזור לילדים להיפטר מהפחד
- הולכת לרופא ילדים: 7 כללים חשובים
אנו מסתכלים על מה עוד תוכלו לקחת את הילד בתור:
למרבה המזל הקליניקה שלנו מעוצבת היטב, עם פוסטרים שונים תלויים על הקירות, בעלי חיים קטנים שעומדים במסדרון ואפילו כלי נגינה לילדים כדי שהילדים לא ישעממו. אתה יכול לקחת איתך את הצעצוע האהוב עליך והוא לא ישתעמם
כמובן שהרבה תלוי בגיל הילד. ילד שכבר שולט היטב בדיבור יכול להתבקש לתאר תמונה על הקיר. חשב כמה אובייקטים מתוארים בתמונה, איזה צבע הם ומה הדמויות עושות. אתה יכול לתרגל התמצאות במרחב. תן לילד לספר את מה שהוא רואה לימינו ומשמאלו.