เด็กสามารถทำอะไรได้บ้างและควรทำอะไรในเวลา 4 เดือน

เนื้อหา

ทารกสี่เดือนแตกต่างจากทารกแรกเกิดอย่างมาก ในวัยนี้เด็ก ๆ เติบโตอย่างมีนัยสำคัญเมื่อเทียบกับเดือนแรกหลังคลอดเปลี่ยนจากภายนอกร่างกายและจิตใจ

สัดส่วนของร่างกายแตกต่างกันเล็กน้อย: ความแตกต่างในปริมาณของหัวและหน้าอกซึ่งดึงดูดสายตาในช่วงเดือนแรกของชีวิตค่อยๆลดลงแขนขากลายเป็นอีกต่อไป โดยทั่วไปแล้วสัดส่วนของร่างกายจะเข้าสู่สัดส่วนของผู้ใหญ่อย่างช้าๆ นอกจากนี้เมื่ออายุได้สี่เดือนทารกจะ“ กิน” แก้มของเขาและกลายเป็นถั่วลิสงตัวเล็ก ๆ ที่น่าชื่นชม

ทักษะใหม่กำลังเกิดขึ้น เด็กเป็นผู้ควบคุมวิธีการศึกษาโลกรอบ ๆ ตัวเขาเริ่มโต้ตอบกับเขาอย่างกระตือรือร้นและฝึกฝนการกระทำใหม่ ๆ ทั้งหมดนี้เกิดขึ้นกับพื้นหลังของการปรับปรุงอวัยวะของการเคลื่อนไหวความรู้สึกและระบบประสาท เราจะพูดถึงรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งที่เด็กควรทำใน 4 เดือน

ทักษะเด็กสี่เดือน

เด็กถือหัวอย่างมั่นใจ
เมื่อถึงสี่เดือนการสะท้อนกลับที่โลดโผนจางหายไป ซึ่งหมายความว่าก่อนที่เด็กจะกำกำปั้นของเขาสะท้อนทันทีที่มีอะไรแตะฝ่ามือของเขาและตอนนี้เขาบีบไอเท็มด้วยปากกาเมื่อเขาต้องการที่จะใช้มัน การรับรู้การเคลื่อนไหวเป็นความก้าวหน้าที่ยิ่งใหญ่ในการพัฒนาเพราะนี่หมายความว่าเด็กกำลังพยายามเรียนรู้วิธีควบคุมร่างกายของเขาและประสานการเคลื่อนไหว ถ้าเราพูดถึงเรื่องโลภสำหรับเด็กนี่เป็นแรงกระตุ้นเส้นประสาทที่ซับซ้อนกว่าและซับซ้อนกว่ามากซึ่งเป็นสิ่งกระตุ้นความสนใจของเด็กในเรื่องนี้ (เกี่ยวกับปฏิกิริยาตอบสนอง);
เมื่อเด็กหยิบวัตถุที่น่าสนใจในปากกาของเขาเขาไม่เพียง แต่จะอุ้มมันไว้อีกต่อไป แต่พยายามที่จะทำการปรับแต่งต่างๆพิจารณาและดึงเข้าปาก เด็กสามารถพยายามที่จะเคาะวัตถุสัมผัสชิ้นส่วนด้วยมือของเขา นี่เป็นขั้นตอนการรับรู้ตามธรรมชาติและสำคัญมาก จริงในสี่เดือนการประสานงานของการเคลื่อนไหวยังห่างไกลจากอุดมคติโดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากกล้ามเนื้อของมือยังคงพัฒนาไม่ดีดังนั้นเด็กสามารถเก็บบางสิ่งได้เป็นเวลานาน สามารถนำสิ่งที่น่าสนใจ, เขย่า, นำมันกลับมา;
เมื่ออายุ 4 เดือนเด็กทารกจำนวนมากเรียนรู้ไม่เพียง แต่ความสามารถในการเปลี่ยนจากกลับมาเป็นหน้าท้อง แต่ยังไปในทิศทางตรงกันข้าม โดยปกติเมื่อเด็กมีความวุ่นวายในคลังแสงทั้งชุดพ่อแม่ย้ายลูกไปกองกับพื้นเพื่อหลีกเลี่ยงการล้ม ดีกว่ามากสำหรับเด็กเพราะต่อหน้าเขาตอนนี้เป็นพื้นที่ขนาดใหญ่สำหรับการเรียนรู้ ด้วยความช่วยเหลือของการรัฐประหารเด็ก ๆ จะได้เรียนรู้ที่จะเดินไปรอบ ๆ ห้องและถึงจุดสนใจ(เราอ่านรายละเอียด: เมื่อเด็กเริ่มกลิ้ง);

สำคัญ! ในวัยนี้สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าเด็กเรียนรู้ที่จะเกลือกกลิ้งดังนั้นจึงไม่ควรถูกทิ้งไว้โดยไม่มีใครดูแล หากคุณต้องการออกไปสักพักให้ดูแลความปลอดภัยของเขา เด็กสามารถทิ้งไว้ในเปลหรือบนพรมบนพื้น เขาสามารถเล่นได้ด้วยตัวเองประมาณ 3-4 นาทีในขณะที่ความสนใจของเขาไม่เพียงพอ เวลาที่เหลือเขาต้องการมือของแม่และการสื่อสารกับญาติ ๆ

นอนบนหลังของเขาทารกอายุสี่เดือนพยายามยกศีรษะและไหล่ราวกับพยายามนั่งลง ในความเป็นจริงไม่ค่อยมีเด็กคนใดคนหนึ่งนั่งลงจากตำแหน่งคว่ำได้ง่ายเด็กส่วนใหญ่เริ่มนั่งลงราวกับอยู่ข้างๆพวกเขานอนพักที่สะโพก มันเคยเป็นที่ใน 4 เดือนทารกควรจะนั่งแล้ว ความพยายามที่จะเพิ่มขึ้นจากตำแหน่งแนวนอนเพียงเพิ่มความปรารถนาที่จะนั่งทารกอย่างรวดเร็ว วันนี้นักศัลยกรรมกระดูกจัดหมวดหมู่ไม่แนะนำให้นั่งเด็ก ๆ จนกว่าพวกเขาจะเริ่มนั่งลงด้วยตัวเองและมากยิ่งขึ้นดังนั้นอย่าเสนอหมอนนุ่ม ๆ สำหรับการสนับสนุนสำหรับทารก การสนับสนุนสำหรับการนั่งทุกเพศทุกวัยควรเข้มงวด (อ่านบทความ: ฉันจะเริ่มนั่งเด็กเมื่อใด);
เด็กแสดงให้เห็นถึงทักษะใหม่ในขณะที่นอนคว่ำหน้าท้อง มันเกี่ยวกับการรวบรวมข้อมูล ในเวลา 4 เดือนทารกจะรู้วิธียกก้นและดันขาออก มีคนกำลังคลานไปในทางที่เป็นพลาสติก อย่างไรก็ตามสำหรับเด็กหลายคนในตอนแรกมันง่ายกว่าในการรวบรวมข้อมูลย้อนกลับไปข้างหน้า คุณสามารถกระตุ้นให้เด็กคลานกับของเล่นที่คุณชื่นชอบวางเรียงต่อหน้าเขาในระยะที่เข้าถึงได้ ในเวลาเดียวกันเด็กทารกควรจะสามารถทำตามแผนและของเล่นได้ไม่เช่นนั้นความสนใจในความสนุกจะหายไปอย่างรวดเร็ว หากฝ่ามือวางอยู่ใต้ฝ่าเศษที่วางอยู่บนท้องของเขาเขาจะผลักเธอออกไปและคลานไปข้างหน้าเล็กน้อย (เด็กจะเริ่มรวบรวมข้อมูลเมื่อใด);
นวัตกรรมปรากฏในด้านการมองเห็นและการได้ยิน หากก่อนเด็กเห็นวัตถุที่อยู่ในระยะ 50-70 ซม. ได้อย่างชัดเจนตอนนี้เขามองเห็นได้ดีในระยะ 3-3.5 เมตร ซึ่งหมายความว่าทารกสามารถดูห้องได้อย่างง่ายดายหรือเพลิดเพลินกับมุมมองจากหน้าต่าง การได้ยินก็จะละเอียดยิ่งขึ้น เด็กเริ่มแยกเสียงดีตอบสนองต่อเสียงเพลงเข้าใจสีอารมณ์ของเสียง แน่นอนว่าเสียงที่ไพเราะที่สุดสำหรับเด็กคือเสียงของแม่
การพัฒนาคำพูดนั้นเกี่ยวข้องกับการได้ยินอย่างใกล้ชิด จากสี่เดือนเด็กจะรู้วิธีออกเสียงพยางค์ซึ่งมักใช้เป็นคำแรก มันอาจเป็นพยางค์ "pa", "ma", "ba" ด้วยริมฝีปากของเขาทารกพยายามเลียนแบบเสียงของผู้ใหญ่ เดินและพูดพล่ามเสียงบ่อยขึ้น โดยเฉพาะเด็ก ๆ หลายคน "คุยกัน" เมื่อพวกเขาอารมณ์ดี ในขั้นตอนนั้นการสื่อสารทางอารมณ์ของผู้ใหญ่กับเด็กมีความสำคัญมาก ในช่วง 4 เดือนเด็ก ๆ สามารถเริ่มต้นการสื่อสารนี้ได้โดยกระตุ้นให้แม่ของพวกเขาติดต่อด้วยความช่วยเหลือจากรอยยิ้มและ "คำพูด" ของพวกเขา
การพัฒนาสังคมยังไม่หยุดนิ่ง ตัวเลขหลักในชีวิตของลูกไม่ต้องสงสัยเลยว่าเป็นผู้ปกครอง เมื่ออายุสี่เดือนเด็กจะเริ่มแยกแยะ“ เพื่อน” และ“ คนแปลกหน้า” แล้ว ยิ่งไปกว่านั้นญาติที่สนิทสนมยังสามารถตกอยู่ในหมวดของ“ คนแปลกหน้า” หากทารกเห็นพวกเขาน้อยมาก โดยปกติแล้วดอกพีโอะเป็นการแสดงออกถึงความพึงพอใจของเขาโดยข้อเท็จจริงที่ว่าในการปรากฏตัวของคนที่ไม่คุ้นเคยหรือไม่คุ้นเคยทารกเป็นกังวลร้องไห้ร้องไห้เครียดกับทั้งร่างกาย โดยมากแล้วในวัยเด็กของเขาในสิ่งที่แนบมานี้ยอมรับเฉพาะคนที่เขาเห็นทุกวันหรืออย่างน้อยทุก ๆ วัน ความจริงก็คือการท่องจำและความทรงจำระยะยาวของชายร่างเล็กนั้นไม่ได้รับการพัฒนาอย่างดีดังนั้นสำหรับเขามีเพียงสิ่งที่เขาเห็นในขณะนี้ ดังนั้นญาติที่ปรากฏตัวต่อหน้าลูกจึงถูกมองว่าเป็นคนใหม่ทุกครั้ง
ในช่วง 4 เดือนเด็กทารกก็ตระหนักดีถึงการใช้วิธีการที่พ่อแม่ปฏิบัติกับพวกเขา เด็กสามารถหยิบและให้ผ้าอ้อมหรือหมวกกับแม่ได้การกระทำดังกล่าวควรได้รับการสนับสนุนเนื่องจากเป็นประโยชน์สำหรับการพัฒนาทักษะการดูแลตนเองต่อไป

บทความโดยละเอียด: พัฒนาการ (ทางร่างกายและจิตใจ) ของเด็กใน 4 เดือน

การเบี่ยงเบนจากมาตรฐานการพัฒนา

ประการแรกคือควรระลึกไว้ว่าเด็กทุกคนเป็นบุคคล แต่ละคนมีการพัฒนาฝีเท้าของตัวเองกำหนดกิจกรรมทางร่างกายและอารมณ์ของ crumbs

อย่างไรก็ตามหากความล่าช้าหลังเพื่อนมีความสำคัญมากขึ้นผู้ปกครองควรพาเด็กไปพบผู้เชี่ยวชาญ สาเหตุที่เป็นธรรมสำหรับความกังวลสำหรับผู้ใหญ่คือการขาดทักษะมากกว่าครึ่งหนึ่ง คุณควรส่งเสียงเตือนหากทารกอายุสี่เดือน:

ไม่แสดงกิจกรรมเคลื่อนไหว
อิสระไม่ถือศีรษะ;
ไม่เดิน
ไม่ตอบสนองต่อชื่อและเสียงที่ไม่เกี่ยวข้องของคุณ
ยิ้มไม่ค่อยและไม่รู้ตัวเลย
อย่าพยายามเกลือกกลิ้ง
ไม่แยแสกับของเล่นอย่างสมบูรณ์

อย่างน้อยหนึ่งในอาการเหล่านี้เป็นเหตุผลในการติดต่อกุมารแพทย์ แพทย์สามารถยกเว้นการวินิจฉัยที่ยากส่งการตรวจเพิ่มเติมหรือกำหนดการรักษาทันที โชคดีที่ปัญหาส่วนใหญ่ในวัยนี้จะได้รับการชดเชยหากผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการปรับพัฒนาการของทารก

ในบทความนี้เราตรวจสอบว่าเด็กควรทำอะไรได้บ้างใน 4 เดือน ชุดทักษะนี้มีเงื่อนไขเป็นเวลา 4 เดือนเนื่องจากเด็กแต่ละคนมี "ทักษะ" บางอย่างที่ปรากฏตามการพัฒนาของตนเอง ยังคงมีการค้นพบและความสำเร็จใหม่ ๆ มากมายดังนั้นจึงเป็นการดีกว่าที่จะไม่เร่งรีบและเพลิดเพลินไปกับการเติบโตของทารก

เดือนที่แล้ว: เด็กสามารถทำอะไรใน 3 เดือน

เดือนหน้า: เด็กสามารถทำอะไรได้ใน 5 เดือน

เรายังอ่าน: สูตรสำหรับทารก 4 เดือน

เรายังอ่าน: ปฏิทินการพัฒนาลูกรายเดือน (1-12 เดือน) | ทักษะของเด็กใน 1 ปี