Какво е по-добре за детето - да чете приказки или да ги слуша в аудио изпълнение?

Не е тайна, че съвременните деца не обичат да четат. Междувременно детето е длъжно да чете възможно най-много: именно книгите са тези, които в много отношения го правят пълноценна личност. Как можеш да го накараш да чете? По-скоро, как човек може да внуши на детето любов към книга? Един от най-новите отговори на този въпрос е следният: тъй като децата не обичат да четат книги, нека ги слушат в аудио изпълнение.

Родители: четенето или слушането е въпросът ...

Ясно е, че родителите са най-загрижени за този проблем. Трябва ли децата да четат книги или трябва да ги слушат? Текат продължаващи родителски спорове по този въпрос. Както обикновено, в тези спорове няма еднозначно мнение. Ето само някои от родителските мнения, взети в Интернет:

• По-добре е, разбира се, ако детето чете себе си. Когато децата четат, те автоматично попълват речника си. При слушане на аудиокниги речникът им не се попълва;
• Когато детето чете самостоятелно, то развива визуално и творческо въображение. Но когато бебето не чете, а само слуша - това е най-добрият начин отглеждайте мързеливо куче от него;
• Всичко зависи от характера и темперамента на детето. Някой е по-добре да слуша, някой - да чете;
• Четенето е по-добре от слушането така или иначе. Освен това в книгите има цветни снимки. Децата обичат картини, обмислят ги, фантазират, представят се на мястото на героите. Аудиокнигата не дава място за въображение. В резултат на това, слушайки аудио, възрастен расте от дете, неспособен да мисли абстрактно;
• Ако дете слуша аудио със слушалки, това почти неизбежно се отразява на слуха му;
• Много зависи от това какво ниво е аудиокнига и какво пише. Качествената аудио книга също помага да се развие въображението на децата. Още повече от гледане на снимки. Всичко е ясно със снимките: тук е положителният герой, а тук е отрицателният. И когато едно дете слуша аудиокнига, тогава трябва да си представи своите герои - и положителни, и отрицателни. По-специално, ако аудиокнигата не е монотонно мърморене на един-единствен четец, а пълноценно аудио изпълнение, изразено от различни гласове;
• Ако детето е малко, тогава, разбира се, ще бъде по-добре, ако мама, татко, баба или дядо му прочетат книга. Такова четене е много важно. Първо, се установява особено поверителен контакт между бебето и онези, които му четат книгата. Второ, детето винаги може да помоли мама или татко, баба и дядо да му обяснят някои странни места.По-добре е да слушате аудио книги за тези деца, които са по-големи, децата трябва да четат книги;
• Сега децата вече отглеждат телевизор и интернет. Оставете уморената майка или баба да мрънка за вълка и седемте деца. Във всеки случай с мама или баба е по-топло, отколкото с бездушна аудиокнига;
• Ако искате да направите глупости от дете, накарайте го да слуша аудио книги от най-ранна възраст. Искате ли вашето бебе да се превърне в мислеща и креативна личност - оставете го да прочете „по старомодния начин“. Тоест, първоначално родители или баби и дядовци му четат, а после и самият той.

Както можете да видите, родителските мнения по този въпрос са много различни. Някои родители са против аудио книгите и се застъпват изключително за четене. Други - не виждат нищо лошо и вредно за децата в аудиокнигите. Други обаче са за интелигентното съчетаване на слушане на аудиокниги и класическо четене.

Психолози, лекари и учени за ползите от аудио книгите за деца

А сега нека слушаме какво казват учените, психолозите и лекарите за ползите и опасностите от аудио книгите за деца. Мненията тук също са много различни. Някои твърдят, че аудиокнигите са модерни и не могат да навредят на децата, други твърдят, че тя не е толкова полезна, колкото вредна. Като начало каква полза може да слуша слушането на аудиокнига от дете.

Когато бебето слуша аудио книги, той развива памет. След като слуша аудио историята, бебето най-вероятно ще иска да сподели това, което е чуло и помни с близки до него хора: мама, татко, баба и дядо, по-големи братя или сестри. Така бебето тренира и развива паметта си. Освен това, преразказвайки чутото, детето развива речта си.

Обикновено детските аудиокниги се озвучават от професионални изпълнители. Слушайки професионална гласова актьорска игра, детето неволно имитира актьорските интонации, научава правилното произношение на думите и изразите. В допълнение, професионално озвучените аудио книги помагат на децата да развият първични художествени данни и способността за общуване. Такива данни и такова умение могат да бъдат много полезни в по-късен живот. В много аудио приказки звучи класическа музика, като слуша, бебето развива музикалност и висок естетически вкус.

Тъй като децата прекарват много време на уроци, както и на компютри и телевизори, очите им се уморяват. В резултат на това зрението може да се влоши. И когато дете слуша аудиокнига, очите му почиват. Освен това, слушайки приказки и приказки в аудио, децата ще гледат по-малко вредни телевизионни програми за психиката.

Детските аудио приказки играят голяма роля в случаите, когато родителите и децата им се возят в превозни средства, застават на опашка, са в някакъв вид обществена институция и пр. Често се случва бебето да се изморява и да се гаври в подобни случаи. В този случай не винаги е възможно да се забавлява дете с обикновена книга. Плейър със слушалки е по-полезен тук (за да не смущава тези, които са наблизо). Практиката показва, че аудиокнигата помага да се успокои детето много по-успешно.

Психолози, лекари и учени за опасностите от аудио книгите за деца

Често се случва дете, което е свикнало да слуша аудио книги, категорично отказва да чете самостоятелно. Той развива един вид пристрастие във възприемането на информация. С ухото той ще възприема информацията забележително, но що се отнася до визуалното възприятие, може да има сериозни проблеми. А преориентирането му към четене обикновено е много трудно.

[sc name = ”rsa”]

Много родители смятат, че плейър с аудиокнига може да бъде един вид „заместител“ за баща и майка. Тоест, според мнението на такива родители, играчът е този, който трябва да възпитава и възпитава детето си, докато родителите се занимават с производството на „хляб за всеки ден“. Разбира се, това мнение е коренно погрешно. Никой плейър и никакви аудио приказки не могат да заменят родителската топлина.

Когато детето често използва слушалки, това почти сигурно ще се отрази на неговия слух.По-добре е, разбира се, да слушате през високоговорителите, но в този случай силен звук може да попречи на други домакинства. Изходът тук е този. Първо, слушалките трябва да са с високо качество, и второ, слушалките трябва да се редуват с високоговорители.

Е, какво да правя?

Какво да направите в този случай е труден въпрос. Да забраним на детето да слуша аудио книги, разбира се, не е вариант. Да, това не е необходимо, тъй като слушането на аудио книги е не само вредно, но и полезно. Както и добро старо четиво.

Следователно, най-добре ще бъде, ако детето редува слушане и четене. В този случай той ще се научи да възприема информация по два начина - визуално и на ухо. Ясно е, че детето трябва да бъде убедено в това. Но това е тема за друга дискусия.

Ние също четем:

• Как да внушите на детето си любов към книгите и четенето
• Книги и деца или как да заинтересувате дете да чете: Експертът посочи 3 правила за това как да чете книги с дете
• Ефектът от приказките върху развитието на детето
• Истории за лягане - приятен ритуал за лягане
• „История преди лягане“ или защо джаджи не могат да заменят книгата на детето?

Мнението на мумиите: По-добре ли е детето да чете приказки или да включва аудио приказки?

По-добре е да общувате повече с детето, включително да му четете приказки или да ги композирате сами или с детето, което е много по-интересно. Но понякога можете да включите аудио приказки. Правя това, когато няма абсолютно никакво време да бъдете с детето преди лягане, или по-скоро няма начин да четете. Въпреки че това, разбира се, е окаяно "извинение" ...

***

Ако имате време и енергия - разбира се, за да го прочетете сами, вие общувате с детето по този начин, поддържате връзка с него. Това е същото като слушане на музика на живо или пеене и запис - това е за стойността на възприятието. Но най-важното, както казах, е комуникацията на живо, детето ще ви задава въпроси. Така че си спомням от детството имаше някаква приказка за лисица, вълк и имаше някои други опции - от гледна точка на всеки от героите, може би 100 пъти майка ми ми каза и аз задавах въпроси всеки път и сега сме с нея всички помним това.

***

Никоя аудио приказка не може да замени приятния глас на любимия татко или мама. Освен това, разказвайки и не четейки приказка, разказвачът добавя малко нови обстоятелства от себе си, което прави всяка популярна и добре позната приказка (на същия Колобок) по-привлекателна и интересна история. Приятна приказка с интересен и добър завършек, разказана от любим човек, а не с глас от приспособление, ще направи съня на детето здрав и здрав, всеки детски психолог ще ви каже за това.