Autizmus v ranom detstve: všetko, čo o ňom potrebujete vedieť, sú príčiny vývoja, príznaky a znaky, diagnostika a liečba. Tipy pre rodičov

Autizmus môžu byť deti aj dospelí. Tento článok sa zameriava na detský autizmus (deti s detským autizmom). V súčasnosti existuje niekoľko vysvetlení fenoménu ľudskej psychiky nazývaného autizmus. Fanúšikovia jednej alebo druhej verzie sú pripravení poskytnúť takmer nekonečné množstvo presvedčivých, podľa ich názoru, dôkazov na obranu svojich predpokladov.

Autizmus v ranom detstve

Niektorí tvrdia, že autizmus je psychiatrické ochorenie, a postavilo ho na rovnakú úroveň so schizofréniou az nejakého dôvodu sa porovnáva s Downovým syndrómom. Tento syndróm a autizmus síce nemajú nič spoločné. Iní sú presvedčení, že autizmus nie je v žiadnom prípade chorobou, ale špeciálnym duševným a čiastočne fyziologickým stavom, vďaka ktorému človek vidí svet inak a interaguje so svetom podľa svojich vlastných osobitných pravidiel. Iní tvrdia, že autisti sú nejakým úžasným cudzincom, ktorý sa na Zemi objavil z iných svetov.

V skutočnosti je v súčasnosti známe iba jedno. Autizmus je vrodenou črtou ľudskej psychiky. Je vrodené, to znamená, že v procese života nie je možné získať autistické vlastnosti, s ktorými sa narodila osoba. Je nemožné zbaviť sa týchto vlastností: jedná sa o akýsi inštinkt, ktorý sa dáva autistom na prežitie. Autistické dieťa vyrastie v autistického dospelého.

Hlavné rozdiely medzi autistickými a bežnými ľuďmi:

1. Autistický, ako sa dá, vyhýba sa kontaktu s okolitým svetom. Nechce komunikovať s ľuďmi, a ak komunikuje, potom iba v nevyhnutnom rozsahu. Každý pobyt v spoločnosti odoberie veľa energie. Aby sa autista zotavil, musí stráviť dlhý čas sám.
2. Má svoj vlastný vnútorný svet, v ktorom prebýva z väčšej časti av ktorom nikomu nedovolí.
3. Autizmus sa snaží žiť podľa svojich vlastných pravidiel, zrozumiteľných iba pre seba.

Osobitne by sme sa mali dotýkať také otázky, ako je počet autistov v modernom svete. Mnohí tvrdia, že sa každý rok rodí viac.Podľa nich, ak predtým na 10 000 normálnych deťoch existovali 2 až 3 deti s autistickými odchýlkami, za posledných 10 000 normálnych detí už v posledných rokoch predstavovalo až 200 detí so syndrómom autizmu v ranom detstve. Na základe týchto údajov vznikol dokonca predpoklad, že sa vo svete šíri záhadná „autistická epidémia“.

Vážni vedci takéto povesti vyvracajú a nevidia „autistickú epidémiu“. Podľa ich názoru je percento detí narodených s príznakmi skorého autizmu stále stabilné a pohybuje sa od 5 do 20 „outs“ pre 10 000 bežných detí. Vážni vedci vysvetľujú obvinenia z neuveriteľného počtu novorodencov s autistickými symptómami ako poctu vyššie spomenutej móde. A, samozrejme, strach: ako viete, všetka neznáma osoba sa bojí. Tí, ktorí sa bojia, vždy preháňajú svoje obavy.

Príčiny autizmu v detstve

Existuje veľa verzií, hypotéz a predpokladov o tom, čo je autizmus. Skutočný dôvod, že je to skutočne taký, však nie je nikomu známy. V súčasnosti nie je žiadny z predpokladov plne preukázaný. A keďže je to tak, verzie sa naďalej množia - od viac či menej vedeckého po najúžasnejší:

• Autizmus je zdedený. Výhody tejto verzie: niekedy je autistický otec a autistické dieťa v jednej rodine. Nevýhody: s takmer rovnakou frekvenciou sa môže dieťa so syndrómom autizmu narodiť v bežnej rodine;
• Autistické je zvyčajne prvé dieťa v rodine. Nedávno sa však ukázalo, že s rovnakou frekvenciou môže byť autizmus druhým dieťaťom a tretím alebo dokonca ôsmym alebo desiatym. Dodnes sa tu nenašiel žiadny vzor „železa“;
• Matka, ktorá porodila autistické dieťa, trpela počas tehotenstva vírusovým ochorením: rubeola, osýpky, ovčie kiahne atď. V dôsledku matkinej choroby sa mozog plodu začal vyvíjať nesprávne, a tým aj autizmus v ranom detstve. Výhody tejto verzie: väčšina autistických detí v prvých rokoch života má nadmerný vývoj mozgu, čo potvrdzuje vedecký výskum. Nevýhody: V súčasnosti sa nepreukázal priamy vzťah medzi chorobami matiek a prehnaným vývojom mozgu u dieťaťa;
• Dieťa sa stáva autistickým kvôli „chladu“ svojich rodičov. Inými slovami, ak rodičia nevenujú náležitú pozornosť svojmu dieťaťu a nekomunikujú s ním emocionálne, potom sa dieťa uzavrie samo - teda autizmus detí. Nie taká podobná verzia sa konala s veľkou úctou, ale potom sa dokázalo, že autizmus je vrodená vlastnosť, a teraz je táto verzia dôkladne zabudnutá;
• Je tiež možné počuť hypotézu, že deti sa v dôsledku očkovania stanú autistickými. Táto verzia tiež neobstojí s vážnou kritikou z toho istého dôvodu: nestanú sa autistické, rodia sa;
• V poslednej dobe stále viac a viac priaznivcov hypotézy, že syndróm autizmu je porucha v genetike konkrétnej osoby, keď je táto osoba stále v lone matky. Je pravda, ktorý konkrétny gén bol „ukameňovaný“ a prečo je tento konkrétny, a nie iný gén, stále nejasný;
• Všetky druhy fantastických verzií fenoménu autizmu (napríklad „autizmus je osoba novej rasy“ alebo „autizmus je cudzinec“) sú vylúčené.

Príznaky a príznaky

Keď už hovoríme o príznakoch a príznakoch autizmu, je potrebné mať na pamäti niekoľko dôležitých okolností. Po prvé: keď hovoríme o symptómoch a znakoch, ktoré sú autistickým deťom spojené, treba mať na pamäti, že hovoríme konkrétne o ich vlastnostiach psychologického vývoja, ale vôbec nie o intelektuálnych schopnostiach. Vidieť autistické deti ako nejakého blázna je veľká chyba, nehovoriac o morálnych aspektoch tohto vnímania. Po druhé: nemalo by sa uvažovať o tom, že príznaky, o ktorých sa tu bude diskutovať, sú bez výnimky prirodzené pre každé dieťa s autistickým spektrom vnímania. Je dokázané, že každá autistická osoba (vrátane dieťaťa) sa líši od autonómie svojho vlastného ja v oveľa väčšej miere, ako sa od seba líšia bežní ľudia.

Nasledujúci zoznam príznakov a príznakov bude preto do istej miery zovšeobecnený. Inými slovami, niekto - toto alebo ten príznak / symptóm je, niekto - chýba. Tu veľa záleží na psychologickej štruktúre dieťaťa. No a samozrejme od toho, aký druh ľudí „autenky“ obklopuje a ako to ovplyvňujú. V každom prípade treba mať na pamäti, že cieľom celého správania dieťaťa je izolovať sa od vonkajšieho sveta a nikoho nenechať preniknúť do svojho vnútorného sveta.

Zjavné autistické príznaky do veľkej miery závisia od veku dieťaťa. Od narodenia do veku 2 rokov sú tieto:

• Dieťa nevyjadruje náklonnosť k mame. Neusmieva sa, netiahne ruky k svojej matke, nebojí sa, keď tam nie je;
• Pri komunikácii sa dieťa tvrdohlavo nedíva do očí a matky. V obrazovom vyjadrení neustále pozerá „skrz“ alebo nabok;
• Nereaguje vôbec, keď ho matka vezme do náručia, a ak áno, potom kričí a plače. Malé „outs“ veľmi často opustia prsia svojej matky. Zdá sa, že dieťa je lepšie, keď sa ho nikto nedotýka a nedotýka sa ho;
• Dieťa so skorým autizmom nechce hrať v spoločnosti iných detí, rád hrá sám. Navyše je zvyčajne ľahostajný k tradičným detským hračkám a uprednostňuje cudzí predmet ako hračku: koleso, prameň, kúsok lana atď. Vo všeobecnosti sú pre neho fragmenty predmetu oveľa zaujímavejšie ako predmet ako celok;
• Dieťa nesmeruje prstom na predmet alebo osobu, ktorá ho zaujíma, ako to robí väčšina detí;
• Pri komunikácii s inými ľuďmi ich často považuje za objekty, to znamená, že nerozumie rozdielom medzi človekom a objektom. Alebo - nepovažuje za potrebné rozlišovať jeden od druhého;
• Dieťa obvykle na svoje meno neodpovedá;
• Na dlhú dobu nemusí hovoriť - niekedy až 5 rokov a dokonca 7 rokov. A ak hovorí, je to veľmi zriedkavé a neochotné. Niekedy, keď vyslovil niekoľko pomerne zmysluplných fráz, môže znova dlho mlčať (prečo dieťa nezačne dlho hovoriť);
• Netoleruje žiadne zmeny a odoláva im. Akákoľvek zmena situácie, oblečenia, jedla môže v autenku spôsobiť strach alebo agresiu;
• Slabý spánok, môže ležať dlhý čas a pozerať sa niekde do vesmíru;
• Veľmi ostro reaguje na niektoré vonkajšie podnety: hluk, súbor určitých zvukov, jasné svetlo, pachy, niektoré slová, ktoré hovoria iní ľudia atď. To všetko môže byť veľmi desivé alebo môže v ňom spôsobiť protest. záchvaty hnevu;
• Osobitným bodom by mala byť precitlivenosť malého autistického kontaktu. Neznesiteľné utrpenie mu môže priniesť zdanlivo bežné veci a činy iných ľudí: štítok alebo švy na odevoch, príliš tesné šaty, golier upevnený pod hrdlom, šál, studený zips na bunde, hladil hlavu, snažil sa chytiť ruku alebo bozk atď. To všetko môže spôsobiť násilné protesty a dokonca aj hystériu u dieťaťa;
• Takéto deti majú zvyčajne anorexiu (to znamená, že to tak nie je). Okrem toho malá autizmus často odmieta niektoré jedlá, zatiaľ čo uprednostňuje iné jedlá. Akýkoľvek pokus pridať do ponuky rozmanitosť spôsobuje strach a ostré odmietnutie;
• Autistická detská inteligencia sa môže vyvíjať ako obvykle, môže zaostávať alebo byť v predstihu nad prirodzeným rozvrhom. To, na čom závisí, nie je známe.Inteligencia sa veľmi často vyvíja jednostranne: v určitej oblasti môže dieťa dosiahnuť fenomenálne úspechy av iných oblastiach - dokonca nepozná základné veci;
• Uvedené príznaky možno považovať za primárne signály pre rodičov. Ak sa u dieťaťa pravidelne pozoruje najmenej tretina týchto príznakov, rodičia majú príležitosť premýšľať o tom, či je ich dieťa autistom.

Od 2 rokov do 11 rokov sa u dieťaťa zvyčajne objavujú ďalšie autistické príznaky:

• Dieťa nemusí hovoriť vôbec, alebo hovoriť extrémne zriedka, alebo neustále vyslovovať rovnaké slovo alebo frázu (tzv. Echolalia);
• Dieťa sa niekedy môže vyjadriť dlhými a komplexnými frázami, ktoré nie sú vhodné pre jeho vek;
• Autista sa často stretáva s bezvedomím svojho vlastného „ja“: môže hovoriť o sebe v tretej osobe alebo použiť slovo „vy“;
• Takmer nikdy dieťa nezačne rozhovor ako prvý a snaží sa vyhnúť konverzácii, ktorú začal niekto iný;
• Najmenšia zmena v prostredí, na ktoré je dieťa zvyknuté, spôsobuje v ňom paniku a nevhodné správanie. Navyše zmiznutie človeka pre neho znamená oveľa menej ako zmiznutie známeho objektu;
• Autizmus má často obavy, ktoré nemožno vysledovať. Dôvody skutočných obáv o neho však neexistujú;
• U detí s autistickými odchýlkami sú obzvlášť výrazné také rysy, ako je nemotornosť, zlá koordinácia pohybov, neschopnosť ovládať svoje telo (alebo inými slovami slabý pocit tela v priestore). Z týchto dôvodov má „autenka“ problémy s jemnými motorickými schopnosťami, nedokáže sa naučiť jazdiť na bicykli a plávať, nepodlieha ani najzákladnejším gymnastickým cvičeniam;
• Dieťa trávi väčšinu času vykonávaním jednotných akcií: hojdá sa ako kyvadlo, pozerá sa na nejaký predmet, triasa ho rukami, atď. Navyše sa to môže stať cez deň aj v noci;
• Dieťa s veľkými ťažkosťami nadobúda základné zručnosti v starostlivosti o seba. Často sú pre neho úplne nemožné;
• Pomerne často nie sú deti so syndrómom skorého autizmu schopné zvládnuť písanie a čítanie;
• Ale - môžu rýchlo rozvíjať mimoriadne schopnosti pre konkrétny druh činnosti: kreslenie, hudba, programovanie, matematika, písanie;
• Malí autistickí ľudia sa zvyčajne ponoria do svojho vlastného sveta. Pokusy dostať ich odtiaľto vždy spĺňajú tuhý odpor.

[sc name = ”rsa”]

Od 11 rokov sa konečne vytvárajú autistické črty:

• Stále viac a viac dieťa prejavuje túžbu po samote. Nepozerá sa do očí iných ľudí. Naopak, v iných prípadoch sa môže príliš pozerať do očí, priblížiť sa k inej osobe, hovoriť veľmi nahlas alebo naopak, potichu;
• Začína používať malé množstvo slov, čo často vyvoláva dojem, že „autenka“ má príliš zlú slovnú zásobu;
• Dieťa rozvíja akýsi „autistický prízvuk“, to znamená, že dieťa začína hovoriť intonáciou robota;
• To isté platí pre chôdzu: stáva sa neprirodzenou, nekoordinovanou, často - ako robot;
• Niektoré z autistických detí sú príliš aktívne, iné sú veľmi vzdialené a stiahnuté;
• U autistického dieťaťa zvyčajne nie je možné nadviazať priateľstvo s niekým alebo si vytvoriť romantický vzťah.

Okrem vyššie uvedeného má väčšina detí s autizmom ďalšie príznaky odchýlky od všeobecne akceptovanej úrovne vývoja:

• Tvrdohlavá neochota nahliadnuť do očí partnera;
• Neochota smiať sa, keď sa ho ľudia snažia rozosmiať a naopak smiech bez príčiny v nevhodnej situácii;
• Používanie gest namiesto slov;
• Nedostatok reakcie na slová, ktoré sú mu adresované;
• Neschopnosť hrať hry na hranie rolí a neschopnosť prísť s hrami;
• Autistické dieťa často nemôže hovoriť.Niekedy - dokonca sa stať dospelým;
• Všetci autisti vrátane detí sa líšia stereotypným správaním. Rituály sú pre nich veľmi dôležité: rovnaká atmosféra, rovnaké jedlo, rovnaké trasy. Najmenšia zmena úplne zmení dezorientáciu autistického dieťaťa a takmer určite spôsobí, že bude rozmarom, hnevmi a inými formami protestu;
• Nehorázna koncentrácia na akúkoľvek konkrétnu lekciu alebo časť niečoho. Malá autistická osoba sa môže zapojiť do akejkoľvek činnosti celý deň bez toho, aby ju rozptyľovala. Po pokusoch rozptýliť ho vo väčšine prípadov nasleduje reakcia vo forme hnevu;
• Nie je si vedomý nebezpečenstva situácie, napríklad vloží veci do elektrickej zásuvky, zdvihne v rukách ostré predmety, pokúsi sa prekročiť cestu, po ktorej auto ide vysokou rýchlosťou.

Video rozhovor: ako rozpoznať detský autizmus: hlavné príznaky

Ako autistické dieťa vidí svet

Aby sme pochopili viac o autistickom dieťati, je potrebné hovoriť osobitne o tom, ako vidí svet okolo seba. Je zrejmé, že bábätká nie sú schopné o tom jasne hovoriť. Dospelí autisti hovoria viac o svojej vízii sveta. Tvrdia, že okolitú realitu vidia úplne inak ako väčšina ľudí. Okrem toho, podľa svojich uistení, vždy videli svet od narodenia.

Väčšina ľudstva vidí svet okolo neho ako celok. Autisti vidia všetko fragmentárne: najprv - jednu časticu okolitej reality, potom - tretiu, štvrtú a tak ďalej. Po zafixovaní veľkého množstva častíc v mysli si ľudia s autistickou odchýlkou ​​zostavia ich integrálny obraz. Z hľadiska väčšiny ľudí je to ťažké. Autisti však nevidia inak.

Myslia na to isté. Aby si mohol myslieť autista, musí si najprv vytvoriť obraz toho, čo si myslí v jeho mysli. Ak chcete vytvoriť obrázok, musíte ho najprv zhromaždiť do fragmentov. To do značnej miery pripomína slávnu hru - skladacie hádanky. Pre autistov to však nie je hra, ale jediný možný spôsob vnímania sveta.

Mnohí vedci fenoménu autizmu súhlasia, že správanie autistov vysvetľuje predovšetkým autistický svetonázor a myslenie. Autistické dieťa nevenuje pozornosť mame? Je to preto, že viditeľný obraz jeho matky nemal čas na to, aby sa vytvoril v jeho mozgu. Nepočuje slová, ktoré mu boli adresované? Je to preto, že obraz naznačujúci tieto slová sa v mysli nenašiel.

Druhy a hlavné syndrómy autizmu

Vzhľadom na skutočnosť, že autizmus je mimoriadne zložitý a zle zrozumiteľný fenomén, jasná kvalifikácia jeho typov ešte neexistuje. Autizmus sa zvyčajne delí na niekoľko poddruhov, z ktorých každý má svoje charakteristické črty:

1. Cannerov syndróm (pomenované po vedcovi, ktorý prvýkrát opísal tento poddruh poruchy). Toto je tzv. Klasický autizmus. Jeho hlavné vlastnosti boli opísané vyššie. Autistickí jedinci postihnutí týmto syndrómom nemusia byť vôbec alebo obmedzene v kontakte so svetom (napríklad počas celého svojho života nemusia hovoriť, nemôžu chodiť, starať sa o seba atď.).

2, Aspergerov syndróm (pomenované po vedcovi, ktorý tento poddruh prvýkrát klasifikoval). Tento syndróm sa tiež nazýva „vysoko funkčný autizmus“ a jeho nosiče - „Aspi“:

• Väčšina „aspi“ má normálnu inteligenciu a správanie. Môžu úspešne absolvovať školu a univerzitu, získať povolanie, založiť rodinu;
• Počas svojho života však budú sledovať charakteristické znaky a správanie typické pre autizmus: odlúčenie, túžba po osamelosti, neschopnosť budovať vzťahy, špecifickosť záujmov, nepochopenie pravidiel a zákonov sociálnej interakcie, extrémna priamosť, špecifické záujmy a záľuby. To môže pridať neschopnosť vybudovať kariéru a výnimočnú pravdivosť;
• Medzi „aspi“ najväčší počet géniov. Od nich sa získavajú vynikajúci programátori, umelci, hudobníci, atléti, spisovatelia;
• „Aspi“ má neštandardné myslenie a dokonale rozvinutú logiku;
• Ich charakteristickou črtou je neschopnosť dlho sa sústrediť na ktorýkoľvek predmet alebo myšlienku;
• Autisti s Aspergerovým syndrómom sa dajú ľahko rozoznať. Zvyčajne majú krásne („bábkové“) tváre so zamrznutými výrazmi tváre a špeciálnym vzhľadom, ktoré nie sú namierené von, ale akoby v sebe. Pri komunikácii nevyzerajú druhú osobu do očí;
• Deti s Aspergerovým syndrómom sú pevne pripojené k domovu, kde žijú. Nemajú takú lásku k rodičom.

3. Rhettov syndróm. Toto je najzložitejšia forma autizmu.

Jedná sa o vážne ochorenie nervového systému, príčiny jeho výskytu sú spojené s porušením chromozómu X. Ochorí to iba dievčatá, pretože pri takomto porušovaní zomrie mužský plod v lone. Frekvencia tohto ochorenia je 1: 10 000 dievčat. Keď dieťa má tento konkrétny syndróm, zaznamenajú sa tieto príznaky:

• hlboké stiahnutie sa do seba, úplná izolácia od vonkajšieho sveta;
• úplný vývoj dieťaťa až do jedného roka, potom prudká inhibícia a prejavy prejavov mentálnej retardácie;
• spomalenie rastu hlavy po roku;
• strata nadobudnutých zručností a cielených pohybov končatín;
• časté nezmyselné pohyby rúk pripomínajúce umývanie;
• Zaostávanie v mentálnom rozvoji;
• Znížený svalový tonus až do úplnej neschopnosti chodiť a pohybovať si rukami;
• Strata reči.

Rett syndróm je často diagnostikovaný ako paralelný s epilepsiou alebo oneskoreným vývojom mozgu. Pri takejto diagnóze je prognóza nepriaznivá, ochorenie je prakticky nemožné napraviť.

4. Atypický autizmus. Autistické deti zvyčajne patria do tejto kategórie, ktorých odchýlka od normy sa z niektorých dôvodov nedá klasifikovať ako Kannerov syndróm alebo Aspergerov syndróm.

Spravodajstvo dieťaťa s autizmom

Intelektuálne schopnosti detí s poruchou autizmu sú zväčša záhadou. Predpokladá sa, že približne 50% týchto detí zaostáva v mentálnom rozvoji. Takéto údaje citujú americkí vedci. Na rozdiel od Ruska, v tejto krajine, ako aj v západnej Európe, sa vážna pozornosť venuje štúdiu fenoménu autizmu. Preto je možné uvedenému číslu dôverovať.

Mnoho vedcov však toto číslo vyvracia. Čo znamená termín „mentálna retardácia“? Ak malý autista nie je schopný obliecť sa nezávisle, ale zároveň nakreslí skvelé obrázky - čo v tomto prípade možno povedať o jeho inteligencii? Ak je v počítačovej géniusovej spoločnosti Bill Gates (ktorý, mimochodom, sám autista), viac ako 20% jeho programátorov sú autistickí ľudia ako ich šéf - o akom druhu oneskorenia v inteligencii sa dá hovoriť? Ak americkí vedci tvrdia, že viac ako 10% autistov sú géniové v rôznych oblastiach ľudskej činnosti, zatiaľ čo medzi bežnými ľuďmi sú géniovia o niečo viac ako 1% - ako sa dá hovoriť o intelektuálnej úrovni autistov?

[sc name = ”ads”]

Génia autistov sa zvyčajne prejavuje už v ranom detstve. Preto by sme nemali hovoriť o oneskorení v intelektuálnom pláne, ale zjavne o vlastnostiach ich mentálneho rozvoja, Majú veľa takýchto funkcií. Jednou z najdôležitejších je nadmerný rozvoj jednej časti mozgu v dôsledku potlačenia jej ďalších častí, v dôsledku čoho autisti dávajú svetu taký pôsobivý počet géniov v konkrétnej oblasti ľudskej činnosti. Podľa mnohých vedcov je to iba fyziologický rys inteligencie, ale nie zaostávanie vo vývoji.

Liečiť alebo nelieči?

Je možné vyliečiť detský autizmus? Toto je mimoriadne dôležitá a zložitá otázka. Všetko záleží na tom, ako sa autizmus považuje za psychiatrickú chorobu alebo za jedinečný vývoj osobnosti. V súčasnosti existujú dva názory.

1. autizmus je duševné ochorenie, a preto sa musí liečiť na psychiatrických klinikách.
2. autizmus je presne jedinečný ľudský znak, a preto tu nie sú potrební psychiatri.

Skutočnosť, že riešenie autizmu sa musí hľadať v oblasti psychológie človeka, a nie psychiatrie, je presvedčená v USA a krajinách západnej Európy. Cudzie krajiny, oveľa skôr ako Rusko, začali tento jav študovať. A preto ako prví dospeli k záveru, že autizmus nie je choroba (najmä duševné vlastníctvo). A preto všetko, čo potrebuje autista, je pomôcť mu prispôsobiť sa tomuto svetu, ktorý mu je cudzí.

V Rusku je stále možné stretnúť sa mnohými spôsobmi s názorom, že psychiatri by sa mali podieľať na autizme (najmä v detstve). Okrem toho, ako sa hovorí, nasleduje paralelný priebeh tvrdenia, že žiaden z lekárov nemá potuchy, ako zaobchádzať s autistickými deťmi. Po prvé, stále nie je jasné, čo je autizmus a aké sú príčiny jeho výskytu. Po druhé, samotní lekári pripúšťajú, že nemajú zrozumiteľné metódy liečby a ešte viac - drogy.

Preto celá „liečba“ aspoň malého, dokonca aj dospelého autistu je, že je umiestnený na psychiatrickej klinike. Niekedy na dlhú dobu. Niekedy (ak nemiloval tých, ktorí sa o neho mohli postarať) - navždy. Tu sa zaobchádza rovnako ako s ostatnými duševnými pacientmi. Väčšina autistov nemôže z dôvodu svojej veľmi citlivej mentálnej štruktúry vydržať takúto „liečbu“: v súčasnosti o tom v Rusku hovoria čoraz hlasnejšie a požadujú, aby bol autizmus vylúčený zo zoznamu psychiatrických chorôb.

Diagnóza detského autizmu

Aj keď má dieťa nejaké príznaky autizmu, je ťažké ho identifikovať skôr, ako dieťa dosiahne jeden rok. Skúsení rodičia, ktorí majú viac ako jedno dieťa, si, samozrejme, môžu všimnúť určité odchýlky vo vývoji dieťaťa, ale povedať, že ide o autizmus, bude chyba. Na tento účel je potrebné vykonať komplexnú a hĺbkovú štúdiu. Samozrejme, môžu to urobiť iba špecialisti.

Hlavné metódy identifikácie príznakov autistickej poruchy u dieťaťa:

• Testovanie so špeciálnymi otázkami;
• Ultrazvuk mozgu: pomocou tohto postupu môžete identifikovať možné abnormality vo vývoji mozgu dieťaťa;
• EEG: tento postup sa vykonáva s cieľom identifikovať možné duševné poškodenie dieťaťa, najmä epilepsiu. To sa musí urobiť, pretože často jedným zo znakov autizmu sú epileptické záchvaty;
• Overte si u otolaryngológa: je to potrebné na zistenie, či dieťa počuje normálne alebo že oneskorenie jeho vývoja je spôsobené stratou sluchu.

Testujte pomocou špeciálnych dotazníkov

Ak existuje podozrenie na detský autizmus, diagnostika sa vykonáva pomocou rodičovských prieskumov, ako aj študovaním správania dieťaťa v jeho obvyklom prostredí. Uplatňujú sa tieto testy:

• Stupnica pozorovania autizmu (ADOS)
• Diagnostický dotazník o autizme (ADI-R)
• Stupnica hodnotenia autizmu u detí (CARS)
• Dotazník o diagnostickom správaní o autizme (ABC)
• Kontrolný zoznam hodnotenia autizmu (ATEC)
• Dotazník o autizme pre malé deti (CHAT)
  

Je potrebné si uvedomiť, že čím skôr je dieťa správne diagnostikované, tým vyššia je pravdepodobnosť úspešnej liečby a rehabilitácie malého autistického dieťaťa.

Ako pomôcť autistickému dieťaťu

Toto je oveľa správnejšia otázka. S každou autistickou osobou (najmä s dieťaťom s ranným autizmom) by sa nemalo zaobchádzať, ale malo by sa naučiť, aby si osvojila potrebné fyzické a psychologické zručnosti, aby prežila v cudzom svete. Teraz je zrejmé každému rozumnému človeku. Takúto pomoc možno samozrejme nazvať aj liečbou. Toto však ešte stále nie je ani zďaleka psychiatrické, predovšetkým pomáha.

V súčasnosti vo svete (vrátane Ruska) bolo vyvinutých veľa metód na pomoc malým „oblečeniam“. Tieto metódy sú navrhnuté tak, aby:

1. Pomôcť malému autistovi rozvíjať zručnosti, ktoré mu budú hodiť pri nadväzovaní kontaktov s inými ľuďmi.
2. Rozvíjajte jeho správnu reč.
3. Pomôcť mu prekonať črty charakteristické pre autistov: odcudzenie od sveta, obavy, agresia.
4. Naučte ho hrať hry na hrdinov.
5. Povedzte, ako nadviazať kontakty s ostatnými ľuďmi.
6. Naučte ho postarať sa o seba.
7. Vysvetlite, že tento svet nie je voči nemu taký nepriateľský, ako sa zdá dieťaťu.

[sc name = ”rsa”]

Je zrejmé, že všetci psychológovia, psychoterapeuti, logopédi, učitelia, ale nie psychiatri, by sa mali týmto problémom zaoberať ako prví. V mnohých prípadoch môžete autistickému dieťaťu pomôcť sami. Tu je niekoľko pokynov pre rodičov:

• Je potrebné opakovať rovnaké kroky s dieťaťom tak často, ako je to možné, aby sa u neho rozvinula jedna alebo druhá zručnosť a upevnili sa;
• Urobte mu jasnú dennú rutinu: bude pre neho ľahšie pochopiť, čo presne od neho hľadáte. V takom prípade musíte tento rozvrh dodržať vy sami. Ak porušíte plán, potom dezorientujte dieťa;
• Je veľmi nevyhnutné zabezpečiť, aby prostredie v miestnosti, v ktorej dieťa žije, zostalo nezmenené. Vždy by ste mali pamätať na to, že najmenšia zmena situácie môže spôsobiť zmätok, agresiu, hystériu u malého autistu;
• Dajte svojmu dieťaťu čo najviac času. Pokúste sa s ním hovoriť - aj keď vám neodpovedá;
• Nikdy nenarazujte ani trestajte autistické dieťa. To môže viesť k tomu, že sa v sebe uzavrie ešte viac. Človek by s ním mal vždy hovoriť ticho a zhovievavo;
• Pokiaľ je to možné, musíte sa s ním pokúsiť nadviazať fyzický kontakt: zdvihnite ho, zodvihnite ho, pobozkajte ho. Takto dáte dieťaťu, aby pochopilo, že ho potrebujete a že ho milujete;
• Ak dieťa nedokáže hovoriť alebo hovoriť bez problémov, môžete s ním komunikovať pomocou špeciálnych kariet s malovanými obrázkami;
• Je potrebné zabezpečiť, aby dieťa neprepracovalo. Vo väčšine prípadov drobní autisti reagujú na prepracovanie buď stiahnutím sa do seba, alebo kričaním a hnevom;
• Pretože autizmus nie je v poriadku pri koordinácii pohybov, je potrebné pravidelne s nimi vykonávať fyzické cvičenia;
• S každou iniciatívou malej autistickej osoby by sa malo zaobchádzať s náležitou pozornosťou, v žiadnom prípade ju neodmietnuť, ale naopak, snažiť sa ju dosiahnuť logickým záverom - pokiaľ možno s pomocou samotného dieťaťa;
• Nedávne štúdie ukázali, že komunikácia so zvieratami - najmä s koňmi a delfínmi - skutočne pomáha dieťaťu s autizmom. Preto je žiaduce poskytnúť mu takúto komunikáciu.

Behaviorálne zaobchádzanie

Najbežnejšia liečba syndrómu detského autizmu je založená na zásadách behaviorizmu (behaviorálna psychológia). Jedným z podtypov takejto liečby je ABA terapia. Je založená na monitorovaní správania a reakcií dieťaťa. Po preštudovaní všetkých funkcií konkrétneho dieťaťa sa vyberú stimuly. Pre niektorých je to obľúbené jedlo, pre niekoho hudba, zvuky alebo dotyk látky. Týmto povzbudením sa potom posilnia všetky požadované reakcie. Jednoducho povedané: urobilo to tak, ako má - získalo sladkosti. Objaví sa tak kontakt s dieťaťom, sú potrebné zručnosti a deštruktívne správanie vo forme záchvatov hnevu a sebapoškodzovania zmizne.

Logopédia

Takmer všetci autisti majú nejaké problémy s rečou, ktoré im bránia komunikovať s ľuďmi v ich okolí. Pravidelné kurzy s logopédmi vám umožňujú určiť intonáciu, opraviť výslovnosť a pripraviť vaše dieťa na školu.

Získanie zručností starostlivosti o seba a bytia v spoločnosti

Autistické deti nemajú zručnosti v starostlivosti o seba, nerozumejú tomu, prečo sa musia denne umývať, čistiť si zuby, šaty a dodržiavať každodennú rutinu.Na konsolidáciu potrebných zručností vo forme hry špecialista používa karty na preukázanie kariet, na ktorých je podrobne opísaný postup vykonávania potrebných denných akcií.

Drogová terapia

Špecialisti sa uchyľujú k používaniu liekov iba v prípade deštruktívnych porúch správania, ktoré bránia dieťaťu cítiť sa v spoločnosti normálne a plne sa rozvíjať.

Sedatíva, psychotropné lieky a antipsychotiká by sa mali používať iba v naliehavých prípadoch. Rodičia autistického dieťaťa by mali pochopiť, že plač a nálady sú omnoho lepšie ako hlboká starostlivosť a úplná apatia k tomu, čo sa deje okolo.

Nemusíte dávať dieťaťu glycín, valeriánske tablety alebo tabletky na spanie bez toho, aby ste predpisovali lekára - rodičia môžu takýmto postupom dieťaťu veľmi ublížiť.

V niektorých prípadoch môže mať dieťa s autizmom prospech z liekov. Je nesmierne dôležité pamätať na to, že samoliečba je neprijateľná a vo všetkom musíte dodržiavať pokyny lekárov.

Video: detský autizmus je možné vyliečiť

Alebo možno nejde o autizmus? ..

Autizmus je pomerne často zamieňaný s inými chorobami. Preto, keď sme objavili nejaké zvláštne správanie u dieťaťa, nemali by sme si myslieť, že ide o autizmus. To môže byť:

• Oneskorenie psychiky a reči s autizmom nie je nijako spojené. Oneskorenia vo vývoji psycho-reči je možné úspešne odstrániť kontaktovaním lekára;
• Dieťa môže byť jednoducho „nemravné“, to znamená hyperaktívne. Hyperaktivita detí a nedostatok pozornosti neumožňujú deťom sústrediť sa na vzdelávanie;
• Dieťa od narodenia môže tvrdo počuť (tzv. Strata sluchu). Môže byť vrodená alebo získaná. Z tohto dôvodu môže dieťa zle hovoriť a zaostávať vo vývoji;
• Dieťa môže mať schizofréniu. Pri schizofrénii môže dieťa hovoriť so sebou, byť agresívne alebo naopak nadmerne zatvorené, jeho koordinácia môže byť narušená. Mnohé z príznakov tohto ochorenia sa podobajú autizmu, takže sa dajú ľahko zamieňať. Autizmus nemožno na rozdiel od schizofrénie vyliečiť.

Preto by ste svoje dieťa nemali diagnostikovať samostatne. Je lepšie kontaktovať odborníkov.

Tipy pre rodičov

Tie mamičky a oteckoví, ktorí majú autistické dieťa, by si mali pamätať na niekoľko jednoduchých pravd:

1. Vaše dieťa nie je ako iné deti: je výnimočný.
2. To neznamená, že je horší ako ostatní.
3. Vaše dieťa vidí svet úplne iným spôsobom: predovšetkým sa ho bojí. Preto je hlavnou túžbou vášho dieťaťa schovať sa pred svetom.
4. Toto je jeho vrodená túžba, preto sa narodil. Je nemožné eradikovať až do konca, ale je celkom možné ho zredukovať a zmierniť.
5. Vaše dieťa premýšľa a bude myslieť v budúcnosti úplne inak ako vy. Je dokázané, že všetci autisti myslia nie slovami, ale obrázkami. To znamená, že ak si chcú niečo predstaviť, musia si najprv v mysli vybudovať presný obraz. Jedná sa o skladaciu skladačku. Trvá to nejaký čas. Z tohto dôvodu je z tohto dôvodu silná viera v to, že autisti zaostávajú v intelektuálnom rozvoji.
6. Vaše dieťa bude vždy autistické. Toto sa nedá vyliečiť, môže sa to opraviť iba čiastočne.
7. Nie je pravda, že malý autista nepotrebuje vašu lásku a láskavé slová. Potrebuje ich rovnako ako iné deti. Jednoducho - musíte vynaložiť viac úsilia na to, aby vám váš „autenok“ veril a prestal vás vnímať ako súčasť nepriateľského sveta pre neho.

Aby ste svojmu autistickému dieťaťu pomohli, musíte čo najviac vedieť o autizme. Teraz to nie je problém. Na túto tému môžete konzultovať s odborníkmi, prečítať si odbornú literatúru, zapojiť sa do komunity rodičov, ktorých deti sú autistické. Takéto komunity možno nájsť na internete. V nich rodičia zdieľajú svoje skúsenosti so svojimi „out“. V tejto komunikácii sa môžete dozvedieť veľa užitočných vecí.

Detský autizmus očami mamičky

Rozhovor s autistickou dojčenskou matkou. Praktické rady. Časť 1

Časť 2