Les mères idéales n'existent pas, ou les secrets de l'éducation française

Voulez-vous que vos enfants dorment paisiblement toute la nuit, puissent se comporter lors d'une visite et à une table, donner aux parents d'être seuls? Parfois, il semble que ce soit un rêve inaccessible. Cependant, dans les familles françaises, les enfants se comportent de cette façon. L'américaine Pamela Druckerman a raconté leurs secrets dans son livre «Les enfants français ne crachent pas de nourriture. Secrets of education from Paris. " S'enracinent-ils dans votre famille - c'est vous qui décidez!

1. Attendez!

Les Français croient: les enfants, même les plus petits, doivent comprendre que leurs désirs ne sont pas toujours satisfaits à la demande. Lorsque le bébé a pleuré dans le berceau, les mères françaises ne sont pas pressées de l'approcher tout de suite. Après une pause (au moins une minute ou deux), ils lui donnent le temps de se calmer.

Les bébés peuvent se réveiller simplement parce que leurs phases de sommeil changent. Si à ce moment ils sont ramassés, cela est perçu comme une invitation à la communication et aux jeux, et ils apprendront à s'endormir seuls pendant longtemps encore. Si l'enfant ne se calme pas, une pause aide maman à déterminer avec plus de précision la cause de ses pleurs: s'il a faim, s'il est cru ou si son estomac est gênant. Bien sûr, vous ne pouvez pas amener le bébé dans une hystérie.

Grâce à de telles tactiques, les enfants français s'habituent rapidement à dormir profondément toute la nuit. Cela est également facilité par le fait que les enfants ne dorment dans la chambre de leurs parents que jusqu'à l'âge de trois mois, puis ils sont placés dans une pièce séparée avec les lumières éteintes, car la nuit doit être associée à l'heure sombre de la journée.

Les mots "Attendez!", "Attendez!" les Français parlent à leurs enfants dans d'autres situations: à la table à manger, pour une promenade, tout en parlant avec une petite amie, lors d'une fête. Ainsi, l'enfant bénéficie d'une pause pour résoudre de manière indépendante son problème et la capacité d'attendre et d'endurer est instillée. Ces qualités sont nécessaires pour une personne bien éduquée, disent les mères françaises, et elles doivent être éduquées littéralement du berceau.

Lorsqu'un enfant ne reçoit pas la minute requise, il apprend à faire face à la déception. Cela est nécessaire pour apprendre à être heureux. Les mots «Attendez», «Attendez», aident les enfants à comprendre qu'il y a d'autres personnes dans le monde avec leurs désirs et leurs besoins.

2. Mots magiques

Depuis l'enfance, nous apprenons aux enfants à dire des «mots magiques»: «merci», «s'il vous plaît». Pour les enfants français, les mêmes mots obligatoires sont «bonjour» et «au revoir». Au cours de leur éducation, ils reçoivent peut-être encore plus d'attention.

En effet, il est difficile pour les petits enfants de dire «bonjour» lorsqu'ils rencontrent des étrangers. Ils sont timides, têtus, silencieux même à la demande de leurs parents. Et cela est compréhensible: «merci», l'enfant dit que quelqu'un a fait quelque chose de gentil pour lui, et «s'il vous plaît» quand il demande quelque chose. Autrement dit, ces mots sont utilisés comme une demande ou des remerciements.Alors que le salut et l'adieu du point de vue de l'enfant semblent inutiles.

Mais les mères françaises croient: exactement ce que l'enfant dit «bonjour» et «au revoir» est un indicateur de son éducation. Après avoir surmonté sa timidité ou son entêtement, le bébé, pour ainsi dire, fait un pas avec les adultes. C'est un signe qu'il adopte des lois adoptées dans le monde adulte et qu'il pourra se comporter de manière civilisée.

Permettant aux arachides de négliger la règle de décence la plus simple, les adultes semblent donner le feu vert et violer d'autres règles. Par conséquent, si le bébé vient chez vous et ne dit pas bonjour, préparez-vous au fait qu'il va bientôt commencer à marcher sur la tête, exiger des pâtes sans sauce et mordre les pieds des invités sous la table.

L'auteur écrit: «Laissant l'arachide entrer dans ma maison sans salutation, je déclenche une réaction en chaîne: il va bientôt sauter sur mon canapé, refuser de manger autre chose que des pâtes sans sauce et me mordre les jambes sous la table au dîner. Il suffit de donner le feu vert au non-respect d'une règle unique d'une société civilisée, car un enfant et tout le monde se rendront rapidement compte que d'autres règles ne doivent pas être respectées; non seulement cela, ils décideront que les enfants ne sont pas en mesure de respecter ces règles. Un simple «bonjour» pour un enfant et d'autres signifie qu'il peut se comporter de manière civilisée. Donc, ce «mot magique» donne le ton de la communication entre enfants et adultes ». Il est difficile d'être en désaccord avec ces mots.

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3. Ici, je décide!

Les Français parviennent à établir une hiérarchie claire dans les relations entre parents et enfants. Leurs familles ne partagent pas le pouvoir avec les enfants. D'abord les parents, puis les enfants. Si l'enfant oublie cela, vous pouvez entendre la phrase "Ici, je décide!", Ou l'option plus stricte "Ici, je commande!".

L'établissement du cadre admissible nécessite beaucoup de patience et de force, mais ce sera mieux pour les parents et les enfants. Lorsqu'un «roi-enfant» grandit dans une famille, la vie des parents peut devenir insupportable. Un système de restrictions et de règles est nécessaire pour les enfants eux-mêmes, selon les mères et les pères français. Les enfants ont trop de désirs, le comportement est soumis à des impulsions. L'autorité parentale incontestable les aide à limiter leurs propres besoins, à apprendre la maîtrise de soi.

Un tel système est construit du fait qu'ils parlent constamment des règles et des limites du comportement avec les enfants. On leur dit ce qui peut et ne peut pas être fait, et pourquoi pas. Et cela se produit d'une manière très polie.

Dans les conversations avec les enfants, les parents utilisent souvent l'expression «vous avez / n'avez pas le droit». Déjà au niveau sémantique, l'enfant comprend qu'il existe un système de normes de comportement pour les adultes et les enfants, dont il est actuellement en train de violer. Et s'il n'a pas le droit de le faire, c'est-à-dire le droit à autre chose.

Une autre expression utilisée par les mères françaises est «je n'approuve pas». En disant cela au lieu du «non!» Habituel, «c'est impossible!», Ils soulignent que les parents ont leur propre opinion, avec laquelle l'enfant doit tenir compte. Cette phrase et le bébé reconnaît le droit à sa propre opinion. Un comportement non approuvé est son choix conscient, mais il peut choisir une autre option.

Cependant, dans le cadre autorisé, les enfants ont toute liberté. Ils peuvent se livrer et être méchants, et pour cela ils ne seront pas punis. Les Français ont même des mots qui distinguent les petites farces (petites betises) des mauvais comportements (mauvais comportement). C'est peut-être la raison pour laquelle les parents doivent recourir très rarement à la punition.

4. Laissez-les vivre leur vie

En France, il est de coutume d'envoyer des enfants, à partir de 4 ans, dans des camps pour enfants. Les plus petits partent généralement pour le village pendant 7 à 8 jours, où ils vivent, en observant la nature, à l'air frais. C'est ce qu'on appelle des «semaines vertes». Les enfants plus âgés partent pour des camps dans certaines régions: théâtre, astronomie et autres.

Ainsi, les enfants bénéficient d'une indépendance vis-à-vis de leurs parents, la possibilité d'apprendre à surmonter les difficultés et de s'appuyer sur leurs propres forces. C'est l'un des principes de base de l'enseignement français. Grâce à de tels voyages, les enfants apprennent l'indépendance, notamment l'émotion, l'estime de soi et la confiance en soi se forment.

Cela montre également le désir de protéger leurs enfants. Les parents français comprennent qu'il est impossible de tout prévoir. Par conséquent, il est très important d'enseigner l'indépendance de l'enfant le plus tôt possible, en assurant la sécurité nécessaire.

L'approche française de l'éducation reconnaît le besoin de liberté de l'enfant. Selon les psychologues, il est nécessaire de le laisser seul pour qu'il puisse lui-même savoir quoi faire dans une situation donnée. Bénéficiant chaque jour de plus en plus de liberté, le bébé acquiert une expérience personnelle, apprend à communiquer avec ses pairs, se sent en confiance dans le monde.

5. Temps adulte

Les familles françaises sont construites sur la ferme conviction que la relation entre maman et papa est la chose principale dans le mariage. Les mères françaises disent que nous ne choisissons pas les enfants, mais nous choisissons un mari. Par conséquent, vous devez construire une relation avec votre conjoint, nourrir constamment la passion qui est chaleureuse en chacun.

Il y a une telle chose - "temps adulte". Il se produit entre huit et huit heures et demie du soir, lorsque les enfants sont envoyés dans leurs chambres. Ils ne peuvent pas se coucher immédiatement, ils peuvent y jouer tranquillement. Les adultes peuvent se détendre, vaquer à leurs occupations et être seuls les uns avec les autres. Dans certaines familles, même le matin, les enfants ne sont pas autorisés à entrer dans la chambre parentale sans autorisation.

De plus, de nombreux couples français ne passent un week-end qu'une ou deux fois par mois ensemble sans enfants. Ils organisent un «week-end de miel» pour eux: ils envoient leur progéniture à des parents ou ils partent quelque part. Cela contribue à renforcer les relations entre les conjoints, à se détendre et à manquer les enfants. Les enfants, à leur tour, bénéficient également d'une pause de leurs parents. Réunie dans quelques jours, toute la famille ressent un renouveau et un regain de force.

Une grande attention est accordée aux relations intimes des conjoints. Dans les hôpitaux, des cours sont organisés pour renforcer les muscles intimes, auxquels un gynécologue peut envoyer une femme peu de temps après l'accouchement. En outre, le médecin peut envoyer à la presse des cours de formation si la femme ne parvient pas à se mettre en forme par elle-même. Cela reflète le souci des relations conjugales au niveau de l'État.

En outre, les femmes françaises sont plus susceptibles de se rapporter au fait que plus de soins aux enfants et à la maison tombent sur les épaules des femmes. Ils tiennent cela pour acquis et ne voient pas les maris qu’ils les aident peu. Les hommes sont perçus comme une espèce distincte, tout simplement incapables d'effectuer également ce travail. Bien sûr, les maris ont également leurs propres responsabilités domestiques, qu'ils accomplissent du mieux qu'ils peuvent. Grâce à cette vision du monde, les familles françaises se querellent moins sur les problèmes quotidiens, ce qui a un effet positif sur la solidité des liens familiaux.

6. Les enfants français ne crachent pas de nourriture

L'Américaine Pamela Druckerman a été frappée par le fait que les enfants français se comportent très disciplinés à la table, et mangent presque tout ce qu'on leur propose, sans caprices. Comment font-ils?

Les aliments complémentaires en France sont recommandés pour commencer avec des légumes. De plus, les parents se sont fixé pour objectif de révéler à leur enfant le goût d'un légume, de le décrire en couleur. Si le bébé n'aime pas le goût, n'insistez pas, mais vous ne pouvez pas non plus battre en retraite. Vous devez attendre un moment et proposer à nouveau le même légume, en essayant différentes options pour sa préparation: cuit à la vapeur, grillé, avec d'autres légumes.

Vers quatre mois, la nutrition des miettes ressemble à celle d'un adulte. Autrement dit, le bébé mange à environ 8, 12, 16 et 20 heures. De plus, les mères françaises disent qu'elles ne sont pas nourries selon le régime. Apparemment, ils s'ajustent simplement au rythme du bébé.

À un âge plus avancé, un tel horaire de repas est maintenu. De plus, la France n'est pas pratiquée aussi courante chez les enfants, le «ruissellement». Autrement dit, il n'y a pratiquement pas de collations entre le petit déjeuner, le déjeuner et le dîner. Par conséquent, les enfants sont assis à table et mangent avec appétit, sans scandales ni persuasion.

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Les mères françaises, comme les autres, sont imparfaites. Ils vont travailler tôt après la naissance des enfants, donnent à des enfants de moins d'un an une crèche. Ils attendent une pause pour apprendre à l'enfant à dormir, à la formation d'habitudes alimentaires. Ils laissent facilement leurs enfants à la garde de parents et de soignants, faisant leur propre travail.

Et ils sont trop occupés pour souffrir de culpabilité. Ce sentiment hante souvent les mères, quelle que soit leur nationalité. «Je suis une mauvaise mère» - comme beaucoup d'entre nous le pensent. Les Françaises disent plutôt: "Il n'y a pas de mères parfaites". Cela les sauve de l'auto-flagellation et rend la communication avec leurs enfants plus vivante, mouvementée et heureuse.

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