Les enfants nous conduisent parfois au désespoir. Nous pensons: "Quels irresponsables, sans âme, ils ne font que jouer et s'amuser!" Nous sommes nerveux, en colère, les réprimandons sans cesse. Une fois que nous comprenons qu'il s'agit d'un cercle vicieux: nous nous éloignons de plus en plus d'eux, ils s'isolent de nous, nous ne pouvons plus les influencer.
Si nous entrons dans un style d'éducation abusif, nous nous comportons généralement comme des oncles et des tantes étrangers qui sont dégoûtés que les étrangers se comportent laids à proximité.
Une fois que j'ai réalisé que le but était de changer ma vision de l'éducation. Regardez simplement différemment - et cela changera beaucoup.
Vous devez considérer votre communication avec les enfants non pas comme un fardeau et un soin, mais comme ... un puzzle, un puzzle - vraiment déroutant. Et gardez à l'esprit que ce puzzle peut ne pas céder pendant des années. Mais au lieu de "Oh horreur!" vous pourriez penser: "Eh bien, battons-nous avec elle!" (Seulement pas avec une tâche, mais pas avec des enfants).
Après tout, si une tâche est rencontrée dans notre métier, nous ne devenons pas nerveux, mais le résolvons. Et en même temps (si votre travail est votre préféré) nous le prenons avec ardeur et inspiration, et aucune difficulté ne nous arrête.
Toutes sortes de tâches nous entourent. Le travail, la vie quotidienne nous fournissent des montagnes entières de tâches et de tâches. Mais nous devons nous rappeler que pendant des milliers d'années, l'homme a survécu aux conditions et aux catastrophes les plus difficiles - ce qui signifie que chaque personne a un pouvoir extraordinaire pour surmonter les difficultés. Alors allons-nous vraiment être nerveux parce que l'enfant répand de la bouillie sur la table? ..
Je regarde mes tâches professionnelles, je fais des plans. Ceci et cela, je dois l'étudier en profondeur, le maîtriser, le faire d'ici une telle date. Je vois que certains des problèmes de travail sont compliqués pour moi, et je considère qu'il me faudra plusieurs mois, voire des années pour les résoudre. Et je divise cette énorme question en parties et je m'occupe de l'une des parties (même des particules) chaque jour.
Ne devrions-nous pas faire de même pour nos enfants?
Les enfants sont notre puzzle. Les enfants sont un puzzle terriblement difficile et divertissant. Qu'y a-t-il dans leur tête? Pourquoi commencent-ils soudainement à être impolis, à laisser des ordures, à essuyer avec une serviette enduite de peinture? .. Nous sommes horrifiés par le nombre de ces "pourquoi", nous nous noyons en eux.
Nous prenons en charge l'une de ces tâches et la considérons comme divertissante et stimulante.
Bien sûr, cette tâche diffère souvent des tâches que notre profession nous confie. Les enfants nous posent non seulement des questions insolubles, mais provoquent également nos émotions - pas toujours positives (irritation, colère, douleur, désespoir). Et ce sont les émotions qui nous empêchent souvent de considérer la situation avec les enfants comme une tâche. Nous nous mettons en colère et cessons de contrôler notre comportement. On grogne, on crie, on les gronde. Et cela ne résout pas du tout le problème. Nous remplaçons la vraie décision par une réaction instantanée - faire un commentaire, gronder, honte. Nous avons réagi (comme si nous avions rempli notre devoir parental envers les enfants), mais n'avons pas avancé du tout dans la décision.
Envisager la situation de conflit avec les enfants comme une tâche nous permet de ne pas céder aux émotions et de réagir plus intelligemment. Nous ne prenons pas feu avec la colère ou le ressentiment - cela nous passe. Nous sommes dans un état de pensée plus équilibré - comment réagir adéquatement maintenant et comment vous pouvez influencer de telles situations plus tard.
Nous échangeons constamment des émotions avec les enfants: nous ressentons leur condition et transmettons nos sentiments de réponse. Nous lisons les comportements indésirables (grossièreté, caprice) et les sentiments (colère, ressentiment) surgissent en nous. La formation (c'est-à-dire une concentration consciente et des exercices constants) vous permet d'apprendre à réduire les sentiments négatifs en vous-même (nous ne nous permettons pas de «nous infecter» avec eux, de mettre un «écran») ou de les exprimer correctement.
Souvent, nous ne pensons pas que l'éducation doit être étudiée, comme toute autre entreprise. Et l'apprentissage se fait efficacement dans la pratique, pas dans la conversation.
Regarder les conflits non pas comme une situation stressante, mais comme une formation à la communication. Et pour apprendre à influencer efficacement nos enfants d'une bonne manière, nous devons suivre de nombreuses formations de ce type.
La parentalité provoque parfois le désespoir parce que nous nous considérons comme des éducateurs, et pour cette raison, nous sommes particulièrement conscients de notre impuissance et de notre échec.
Nous ne sommes pas encore des éducateurs. Nous étudions. Nous essayons. On nous a confié incroyablement de nombreuses tâches fascinantes. Nous avons beaucoup de force. Nous assumons ces tâches avec gaieté et inspiration.
Nous devons maintenir cette bonne excitation, qui se produit lors de la résolution d'un puzzle - légèreté, gaieté, audace, persévérance. Et puis la communication avec nos enfants se transformera en joie et en recherche fascinante.
Auteur: Daria Velizhanina
