L'enfant refuse d'aller à la maternelle: "Maman, je n'irai plus jamais à la maternelle!"

Contenu

Votre enfant a grandi et il est temps d'aller à la maternelle. Vous avez parlé avec des amis et des connaissances, consulté votre mari et choisi une institution appropriée. Et pas loin de chez moi, et les critiques sont bonnes, et vous avez aimé les éducateurs. Les premières semaines d'adaptation se sont écoulées, l'enfant s'est habitué, a rencontré les enfants et a même trouvé un ami. Et puis, un beau jour, comme un éclair du bleu: «Je ne veux pas aller au jardin d'enfants!"Et donc tous les matins. Pleure, coquine, maman ne se lâche pas. Aucune persuasion des éducateurs n'aide. Vous devez forcer le bébé dans le groupe, fermer la porte et fuir. Maman panique, l'enfant est hystérique. Que faire? Votre bébé n'est-il pas «sadovskiy»?

Les spécialistes qui connaissent les spécificités internes de la maternelle, comprennent que la période d'adaptation se déroule rarement sans douleur. En effet, lorsqu'un enfant tombe pour la première fois dans les murs d'une institution, il se retrouve dans un environnement inconnu: ce sont de nouvelles personnes, le bruit constant et la course des enfants, tout cela affecte l'état psycho-émotionnel du bébé. Même un adulte qui vient dans un nouveau lieu de travail se sent mal à l'aise. Imaginez comment cela arrive à un petit homme qui, à l'exception des proches, ne communiquait avec personne. Et soudain, il est amené dans une pièce inconnue et sa mère s'en va. Oui, même au réveil matinal, un nouveau régime du jour, des cours. De tels changements, même un adulte tournera en rond! Pendant cette période, l'enfant a vraiment besoin du soutien et de la compréhension des parents. Voyons ce qui peut causer de l'anxiété au bébé et comment l'aider.

Selon de nombreux experts, la période d'adaptation au jardin d'enfants prend en moyenne six mois.

Elle a promis que vous n'abandonneriez pas, elle a dit - je vais bien

La séparation quotidienne de la mère affecte beaucoup le jeune enfant. Toute la journée à la maternelle, avec des personnes inconnues, cause de l'anxiété et de l'anxiété. L'état de stress s'intensifie à l'approche du soir.L'enfant regarde constamment par la fenêtre ou la porte, espérant voir sa mère. Et s'ils commencent à prendre d'autres enfants, mais qu'ils ne viennent pas pour lui, la tension nerveuse augmente. Et s'ils m'oublient? Mais que faire si maman ne m'aime plus? La situation est compliquée si un frère ou une sœur plus jeune apparaît dans la famille. L'enfant peut penser que ses parents ont trouvé un remplaçant, ils ne l'aiment plus, il dérange tout le monde et ils n'ont pas besoin de lui.

La chose la plus importante dans la vie d’un enfant est le sentiment de votre amour.

Comment faire la bonne chose

Que faire si un nouveau-né apparaît dans la famille? De nombreux parents à la naissance de leur deuxième enfant tentent d'attacher un premier-né déjà grandi à un jardin d'enfants. Il est déjà assez grand, communiquera avec les enfants et ce sera plus facile pour maman. Avant de prendre une telle décision, réfléchissez bien. Votre bébé souffre déjà du fait qu'il a commencé à faire moins attention. Si, pendant cette période, l'envoyez à la maternelle, il décidera que vous n'en avez plus besoin et que vous ne l'aimez pas. S'il y a un tel besoin, essayez de le faire avant la naissance du deuxième enfant, afin que le bébé ait le temps de s'adapter à de nouvelles conditions. Entourez le bébé d'attention et d'affection, embrassez-le souvent et serrez-le dans ses bras. L'enfant doit sentir qu'il est aimé et être à la maternelle n'est qu'une nécessité nécessaire, et non une tentative de se débarrasser de lui.

Le soir, après la maternelle, essayez de passer plus de temps avec l'enfant. Faites-lui sentir que vous vous ennuyez et que vous l'aimez toujours. Ne le renvoyez pas quand il veut vous parler. Laissez-le parler de ses petites victoires ou découvertes, de ce qu'il a fait à la maternelle. Racontez-nous comment vous êtes allé vous-même à la maternelle quand vous étiez enfant. Soulignez que vous vous sentiez si bien et que vous aimiez y aller.

En aucun cas, ne parlez négativement des éducateurs, félicitez-les, ne dites pas à quel point ils sont affectueux et attentionnés. En période de dépendance, emmenez votre jouet préféré de la maternelle au jardin d'enfants. Cette petite partie de la maison aidera le bébé à faire face à l'anxiété et à l'anxiété, à rendre l'endormissement plus confortable et plus calme pendant la journée. En vous disant au revoir le matin, dites que vous reviendrez "quand le soleil se couchera et commencera à faire noir" ou dites: "Vous dormirez, puis vous mangerez, et juste après je viendrai". À l'âge de trois ans, les caractéristiques de «soirée» ou «après le travail» sont trop vagues et encore peu claires pour les enfants, alors essayez de parler plus simplement. Il est important de se rappeler: si promis, assurez-vous de vous conformer.

Rassurez votre enfant que la maternelle est l'endroit où vont les meilleurs enfants. Dites à l'enfant qu'il est déjà adulte et qu'il devrait être engagé dans les affaires des adultes à la maternelle: écoutez attentivement dans la classe de l'éducateur, faites-vous des amis avec les enfants, apprenez les règles de comportement. En aucun cas, ne menacez pas le foutu coupable de l'emmener au jardin d'enfants. Un établissement préscolaire ne devrait pas devenir un lieu où purger des délits. À la maison, donnez une pension alimentaire à votre enfant, participez à tous ses efforts et soyez le meilleur ami.

Les farces, les humeurs, les angoisses et les angoisses des enfants sur le chemin de la maternelle - c'est une question cachée: «M'aimes-tu?

N'exagérez pas les vertus de la maternelle. Ne trompez pas un enfant

Avant la première visite au jardin d'enfants, les parents disent aux enfants que c'est une jolie maison pour les enfants, pleine de jouets. Les enfants s'amusent, s'amusent, jouent les uns avec les autres, organisent des vacances pour eux. Un vrai coin d'enfance, le rêve de chaque enfant! Et ce qui attend réellement l'enfant: routine quotidienne, éducateurs, discipline, cours. Les parents en ont-ils parlé? C'est la première déception ...

Comment expliquer correctement

Lors de la préparation d'un enfant à la maternelle, ne créez pas d'illusions inutiles à son image. Expliquez qu'elle est déjà grande et que la maternelle est une nouvelle étape dans la vie indépendante. Seuls les enfants intelligents et responsables qui n'ont pas peur des difficultés vont à la maternelle. Afin d'apprendre quelque chose de nouveau et d'intéressant, vous devez essayer. Assurez le bébé qu'il réussira.Il est impossible pour l'enfant de voir que vous vous inquiétez pour lui. Le soir, ne lui demandez pas d'interroger sur le fait d'être à la maternelle: si les enfants l'offensent, comment l'enseignant jure et qui ils sont, s'ils forcent les enfants à manger de la bouillie non aimée par la force.

Lorsque vous laissez votre enfant à la maternelle, essayez de ne pas vous inquiéter ni de vous inquiéter. Une anxiété et une excitation excessives, même à distance, peuvent être transmises à votre enfant. Restez calme et calme dans toutes les situations. Le problème de l'adaptation ne doit pas être discuté en présence de l'enfant. Dis que tout va bien, ton jardin d'enfants est le meilleur, les professeurs sont les plus attentifs. Donnez à votre bébé plus d'affection et d'amour. Le soir, mettez de côté les tâches ménagères et faites attention au bébé. Parlez avec lui, réjouissez-vous de ses succès et de ses nouvelles compétences, allez faire une promenade au parc, lisez un livre et faites un léger massage. L'enfant doit sentir qu'il est nécessaire et aimé.

L'enfant ne sait pas être ami avec les enfants

Votre enfant est si actif et joyeux à la maison, il veut tout savoir, il s'intéresse à tout. Mais une fois que vous franchissez le seuil d'un jardin d'enfants, il pince et devient ennuyeux et sombre. Les éducateurs disent qu'il est si bon, obéissant, ne court pas, ne se bat pas, mais ne fait pas preuve d'initiative. Il est assis dans un coin et joue tranquillement avec un jouet ramené de chez lui. Mais comment ça? Tu sais qu'il n'est pas comme ça!

La plupart des enfants à l'âge de trois à quatre ans, en raison de leur nature et de leur tempérament, ne savent toujours pas comment trouver un contact commun avec leurs pairs, lorsqu'ils entrent dans l'équipe, ils entrent en eux-mêmes et deviennent isolés. De nouvelles connaissances et impressions n'apportent pas de joie au bébé, seulement de nouvelles déceptions

Un enfant calme et obéissant n'est pas toujours bon. Ainsi, les enfants sont exprimés du stress associé à des changements importants dans la vie. Cette circonstance ne peut être ignorée.

Comment aider bébé

Avant de visiter le jardin d'enfants, la famille était entourée de parents et d'amis, l'aidait, soutenait, faisait attention. Il était constamment entouré de soins et d'attention. En arrivant en groupe, le bébé était dans un nouvel environnement avec des adultes et des enfants inconnus. Il est difficile, même pour un adulte, d'entrer en contact avec de nouvelles personnes, sans parler d'un enfant.

Lorsque vous ramassez les miettes du jardin d'enfants, ne vous précipitez pas pour rentrer à la maison. Promenez-vous dans la cour de récréation, il y rencontrera peut-être les enfants de son groupe et pourra mieux se connaître. Il est possible que vous soyez sur le chemin, et sur le chemin du retour, les enfants se rapprocheront encore plus.

Parlez avec l'enfant et demandez lequel des enfants du groupe il préfère. Organisez un goûter le week-end et invitez ces enfants à la maison. Allez vous promener ensemble. Dans de nombreux jardins d'enfants, les enseignants recommandent d'aller au jardin d'enfants pendant plusieurs jours avant d'entrer. Vous devez le faire pendant une promenade afin que l'enfant puisse regarder de plus près et se familiariser avec les enfants du groupe où il ira.

Lorsqu'il est entouré d'autres enfants, faites attention à la façon dont votre enfant se comporte. Essaie-t-il de faire connaissance avec ses pairs, de leur parler, de jouer ou de prendre sa retraite, de s'enfermer dans un conflit.

Apprenez à votre enfant à dire bonjour, à être poli et cultivé, à offrir aux enfants leurs jouets, à demander la permission de jouer avec eux, à répondre correctement aux refus, à trouver un compromis. Donnez des bonbons à votre enfant et proposez de traiter les autres enfants.

Essayez de passer plus de temps sur les terrains de jeux, les parcs et les attractions. Apprenez du bébé les noms des enfants, demandez au groupe qu'il aime, avec qui il peut trouver une langue commune et avec qui cela ne fonctionne pas encore. Sentant le soutien de sa mère, son amour et ses soins, l’enfant sera plus confiant et le fait de rester dans la nouvelle équipe deviendra beaucoup plus confortable.

Il suffit d'aider l'enfant à trouver plusieurs amis, et la situation s'améliorera.

Enfant incertain

Le succès d'un enfant est souvent associé à des peurs cachées et à l'insécurité. Chez un bébé apparemment calme, une tempête d'émotions peut bouillir à l'intérieur, ce qui peut nuire à la psyché des enfants.Un enfant peut avoir peur que quelque chose ne fonctionne pas pour lui, car il lui en faut beaucoup. Une fois dans l'équipe, les enfants ne peuvent pas immédiatement s'habituer au fait que tant d'yeux curieux le regardent. En répondant aux cours ou en accomplissant une tâche, l'enfant commence à se perdre et parfois ne peut pas remplir la tâche élémentaire.

En rentrant à la maison, le bébé peut faire une véritable crise de colère à cause d'une petite tache, d'une correction, de la difficulté à mémoriser des versets ou à composer des histoires. Il a peur que son travail soit mauvais, les autres enfants feront mieux et plus précisément. Il arrive qu'un enfant apprenne un poème à la maison et le raconte sans hésitation. Mais quand vous avez besoin de le dire en groupe, il ne peut pas prononcer un mot. Cette situation est assez courante non seulement chez les enfants de la maternelle, mais aussi chez les plus jeunes. Les enfants ont peur de la publicité, se perdent et deviennent autonomes, et une crise commence à la maison.

Comment aider à gagner en confiance

Les échecs de l'enfant ne doivent pas être accompagnés de votre déception. Lorsque les enfants commencent tout juste à apprendre quelque chose, une certaine peur de l'échec est normale. Dites à votre enfant qu'il s'agit d'un malentendu aléatoire et qu'une autre fois cela fonctionnera. Il est très difficile pour un enfant de s'adapter à de nouvelles conditions et il a besoin de temps. Il doit apprendre à effectuer des tâches et des devoirs devant d'autres enfants. Tous les adultes n'aiment pas regarder son travail. Immédiatement, tout commence à tomber de la main et une chose familière élémentaire ne fonctionne pas.

Moins vous attachez d'importance aux échecs de l'enfant, moins il se sentira différent des autres enfants.

Essayez d'être à toutes les vacances à la maternelle. Si un enfant a oublié un mot dans un poème, n'hésitez pas à le lui dire. Laissez le bébé voir et ressentir votre soutien.

Parlez avec l'enseignant et demandez-lui d'être plus délicat et plus doux au moins pour la première fois, ne notez pas les défauts de l'enfant en présence d'autres enfants. Lorsque vous venez à la maternelle le soir, faites attention aux métiers exposés. Félicitez l'enfant, dites qu'il est intelligent et qu'il réussit. Ramenez le travail à la maison et organisez un petit musée d'artisanat. Lorsque les invités arrivent, assurez-vous de prêter attention au travail des enfants. Le bébé sera content et il sera sûr qu'ils l'apprécient.

L'enfant ne parle pas de la vie à la maternelle

Vous visitez un jardin d'enfants pendant plusieurs jours, et l'enfant devient fermé et taciturne, il a souvent des crises de colère et des larmes à partir de zéro. Sur le chemin du retour, il est silencieux, il est impossible de tirer un mot de lui. Cette situation est assez courante. L'enfant a besoin d'aide.

Comment pousser le bébé à parler

La nouvelle situation, les étrangers et la séparation de la mère affectent négativement le psychisme des enfants. En enseignant un enfant à la maternelle, les enseignants déconseillent de le donner immédiatement pour toute la journée. Les premiers jours, vous devez prendre le bébé tôt. Une journée entière dans une nouvelle équipe est trop fatigante pour un petit homme. Qu'il s'y habitue et s'y habitue. En milieu de semaine, il est conseillé de prévoir un jour de congé, par exemple le mercredi. Peut-être qu'après avoir été à la maison et se reposer, le bébé lui-même sera invité à voir les enfants.

Lors de la récupération de l'enfant à la maternelle, demandez à l'enseignant comment s'est passée la journée, ce que l'enfant a fait, avec qui il a parlé. Si des problèmes surviennent, essayez de les résoudre avec l'enseignant. Si le bébé se plaint, écoutez-le et essayez de comprendre. Posez des questions suggestives auxquelles votre enfant peut répondre «oui» ou «non». Par exemple: "as-tu joué avec Sasha aujourd'hui?", Ou "as-tu construit une maison?" - Si vous vous rappelez ainsi les événements de la maternelle, l'enfant se dira probablement plus loin de ce dont il se souvient. Et après avoir entendu la question "Comment s'est passée ta journée?" ou "Comment allez-vous?", les enfants sont perdus et ne peuvent pas donner de réponse définitive. Le maximum que vous entendez est «bon» ou «normal». C'est la fin de la conversation.

Essayez de jouer à la maternelle avec votre enfant, organisez des jeux de rôle. Laissez vos artistes être des poupées et des peluches.Dites que le lapin ne veut pas aller à la maternelle, car il a peur. L'enfant va commencer à reproduire les événements qu'il a vécus dans la réalité. Faites attention au comportement des jouets. Ils jouent ensemble ou sont assis dans les coins, un lapin pleure ou rit. De cette façon, vous pouvez apprendre quelque chose sur la vie d'un enfant en groupe. Laissez le bébé emmener son jouet préféré avec lui. Le soir, demandez ce que l'ours ou le lapin a fait, ce qu'il a mangé, comment il a dormi, si l'enseignant l'a grondé ou félicité? Très probablement, l'enfant racontera ce qu'il a fait lui-même. En jouant, vous pouvez non seulement rassembler les informations nécessaires, mais aussi apprendre au bébé à communiquer avec ses pairs. À l'aide de l'exemple d'un lapin, montrez comment vous connaître et démarrer une conversation.

Ces jeux sont souvent le seul moyen d'apprendre quelque chose - tous les enfants ne peuvent pas et ne veulent pas partager leurs expériences avec leurs parents.

Observez comment l'enfant communique avec les enfants et le soignant. N'ignorez pas les plaintes du bébé concernant l'enseignant ou les autres enfants. Regardez comment l'enseignant communique avec les enfants, avec qui et comment votre bébé joue. Entrez dans le jardin «en dehors des heures d'ouverture» - et si les plaintes de l'enfant sont confirmées et que vous n'avez pas pu influencer la situation par des conversations ou des jeux à la maternelle, contactez un psychologue.

Si vous pensez que les miettes ont eu de sérieuses difficultés avec le jardin d'enfants, ne les rejetez pas. Ne laissez pas votre enfant souffrir et communiquer avec des personnes désagréables. En fait, le jardin d'enfants est le deuxième foyer de l'enfant, où il passe la plupart de son temps. L'enfant doit avoir envie d'y aller, son séjour dans une école maternelle doit être confortable. Si l'enfant n'est pas en mesure d'établir un contact avec les enfants ou si vous n'aimez pas l'attitude de l'enseignant, vous devriez parler avec la tête. Si cette mesure n'aide pas, alors il n'y a qu'une seule issue: aller dans un autre jardin d'enfants.

Nous lisons également: