Les amis «non désirés» sont des enfants qui ne sont pas comme votre enfant, dont le comportement ne rentre pas dans le cadre moral de la société. Comment transmettre à un enfant des informations avec qui il devrait être ami et avec qui non. Et comment ne pas blesser ses sentiments?
Chez les plus jeunes de deux à trois ans, les enfants n'ont pas une compréhension claire de l'amitié, la prise de conscience vient déjà pendant les années scolaires. Les tout-petits communiquent avec ceux qui se trouvent à proximité. Le cercle social change constamment et dépend du type de bac à sable qu'un enfant joue aujourd'hui. Lorsque, pour une raison quelconque, les parents ne sont pas satisfaits de l'environnement du bébé, il suffit de changer le lieu des promenades. L'enfant lui-même ne se souviendra pas avec qui il a joué hier. La situation est plus compliquée à la maternelle, où des groupes ont déjà été formés, et l'enfant passe beaucoup de temps avec d'autres enfants. Mais ici, au sens habituel, il n'y a pas encore d'amitié. Les enfants se sevrent rapidement les uns des autres. Les premiers vrais amis apparaissent à l'école et il est assez difficile d'influencer le choix d'un enfant.
Comment les enfants choisissent leurs amis à l'école
Pas étonnant qu'ils disent "vous ne pouvez pas tromper les enfants". Ils sont sincères dans les manifestations des émotions et se sentent faux par rapport à eux-mêmes. À partir de là, nous pouvons distinguer les principes du choix d'amis de l'enfant.
- Les enfants sont amis avec ceux avec qui ils aiment communiquer. Les garçons et les filles convergent sur le fond des intérêts et des activités communs. Masha et Katya vont danser ensemble, et Dima et Vasya jouent au même jeu d'ordinateur. Ils ont quelque chose à dire et à apprendre les uns des autres.
- Les écoliers ne regardent pas la religion et la situation matérielle d'un camarade. Au contraire, les différences présentent un intérêt supplémentaire. Un enfant d'une famille riche, parfois vous voudrez peut-être savoir comment vivent les gens ordinaires, et un chrétien s'intéresse à l'histoire de l'islam. Il n'y a rien de terrible à cela.
- Les amitiés manquent souvent d'avantages. Il est peu probable que l'enfant soit ami uniquement parce que quelqu'un lui est utile. Dvoechniki, bien sûr, radie les excellents étudiants, mais ils se construisent spécialement des unités comme de grands amis.
- Les enfants recherchent chez des amis quelque chose qui leur fait défaut. Si l'enfant a contacté un intimidateur, très probablement, il manque de confiance. Complétant les qualités des uns et des autres. Avec l'âge, une compréhension de soi se forme, de sorte que les enfants sont moins susceptibles de s'imiter.
Examinez d'un œil critique les méthodes parentales que vous utilisez. Si un enfant est attiré par de «mauvais» enfants, alors il essaie involontairement de leur tirer courage et indépendance.Peut-être que vous conduisez l'enfant dans un cadre trop serré, l'empêchant de se retourner et de se sentir une personnalité. Gronder les intimidateurs pour que l'enfant ne soit pas ami avec eux, vous pouvez obtenir l'effet inverse. L'étape inévitable de la croissance est la rébellion, à partir de là, ils peuvent être en désaccord avec vous et communiquer malgré vous.
Méthodes d'interaction avec l'enfant
Les amis ne sont pas choisis pour rien, il y a toujours une raison. Votre voisin semble être un peu bâclé, mais votre fils communique obstinément avec lui. C'est parce qu'il a vu comment il a sauvé héroïquement un chaton du toit d'une maison à deux étages. Les parents ne sont pas toujours capables de discerner les bonnes qualités que les enfants voient. Essayez d'être plus attentif aux histoires de l'enfant, établissez de bonnes relations avec les parents d'amis, regardez le développement de l'amitié de côté, mais n'intervenez pas sans nécessité inutile. L'amitié et la communication sont la base du développement, et la tâche du parent est de guider doucement l'enfant afin d'éviter des conséquences négatives.
Les situations d'urgence dans lesquelles il y a une place pour l'alcool, les drogues ou les délits constituent un cas particulier. Ici, vous devez définir clairement les limites.
Une atmosphère de compréhension mutuelle dans la famille sera une bonne aide dans les processus d'influence. Lorsqu'un enfant partage volontiers ses expériences et parle de nouvelles connaissances, il est plus facile de contrôler la situation. Si vos amis ne vous semblent pas très bons, ne vous précipitez pas vers des conclusions. Un tyran peut être un véritable ami et un perdant peut être un athlète qui réussit. Laissez l'enfant inviter un ami chez lui. Cela vous donnera l'occasion de vous rencontrer en personne et de tirer les bonnes conclusions sur la personne.
Regardez de plus près comment ils communiquent entre eux, s'il y a des éléments d'imitation. Si vous identifiez un impact négatif sur votre enfant, lorsque, par exemple, il existe une relation inégale entre lui et quelqu'un obéit à quelqu'un, parlez-lui avec tact. Par inadvertance, racontez une histoire à partir d'une expérience personnelle, quoique fictive, sur ce que vous craignez. Votre tâche est de donner des informations à l'enfant, de le prévenir, de lui laisser le choix. Essayez de parler plus souvent des relations. Parlez de ce que devrait être une véritable amitié. Ainsi, l'enfant sera plus facile à naviguer dans une situation particulière.
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